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加法的奥秘作文600字(关于加法的奥秘作文600字初中)

作者:徐晓帆 时间:2022-11-15 08:48:46

加法,作为数学中简单的四则运算之一,却也能为我们的学习生活带来很大的启示。

进入初三,学习上的竞争已变得十分激烈,我原本较好的成绩在紧张的环境下去越滑越低……

第一次月考的成绩揭晓。我鼓足勇气看向成绩单,随之而来的是沉重的打击和深深的挫败感。年级排名一直往下掉,再这样下去,迎来的就是百名之下的无底深渊……我害怕而呆滞地看着成绩,不知所措。

回到家,我沉默地坐在书桌旁。看着书架上摆放整齐却沾满灰尘的书本,很难过,想着当日购买它们时的喜悦和雄心壮志,这些事什么时候消失的呢?那个随时都可以拿起书本沉浸式阅读的少年哪去了呢?语文成绩单上的“B”等第似乎向我发出了冷箭。是时候去面对我的语文了……

第二天,我拿着语文试卷,找老师面批。老师对我说,阅读和作文是很大的问题,尤其是作文。如果作文能提高,那我的语文成绩也基本能达到优秀了。她耐心的给我提出建议:“最重要的便是加多练习,这种练习不是重复累加,而是爱阅读,勤练笔,多修改。要像你学数学一样,在你的作文里做好加减法,无用的内容删,该加的要想办法加进去......”听着老师的建议,我若有所思。眼睛不经意间看到了老师桌上的成绩表。同样是班级前几名,而年级排名进退步上,我的“-”号与其他的“+”形成了鲜明的对比。

面批后,我思考着,为什么他们的成绩能不断进步呢?回到班级,我看到那些取得进步的同学,并没有因暂时的成功而放松,反而还在抓住细碎的时间学习查漏补缺。我更加坚信,只有做好作文中的加减法,才会收到事半功倍的效果。

我决定学习他们。听从了老师的建议,我在周末开始做阅读,平时看一些优秀的范文,分析其结构,积累句法。我还为自己的任务添加一笔,那就是每天抽出时间练一会字,多则十多分钟,少则三五分钟。渐渐地,我习惯并沉浸在做加法的状态下了。

功夫不负有心人。不断练习后,我再一次将周记本交给老师,老师当面笑着给我打了43分!我感受到了从未有过的快乐。原来,在学习中做加法的感觉如此美妙!我感受到了做加法的奥秘。

学习的路上,做加法,实则也是做减法。加的是努力与付出后收获的进步,是昂扬向上的状态,而减的便是你与理想的距离。加一步,亦是减一步。当你觉得自己停滞不前时,为何不为自己精心做一点“加法”呢?

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