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三八节活动方案策划主题(幼儿园三八妇女节活动方案)

作者:班干部 时间:2022-11-23 17:05:47

迎着春日轻快的脚步

在这个草长莺飞的季节里

到处都洋溢着浓浓的春意

我们即将迎来

甜蜜且温馨的“妇女节”

为了让孩子们懂得感恩,学会珍惜和付出,幼儿园可以开展丰富多彩的“三八节”亲子主题活动,让小朋友感受亲情,感受养育之恩,表达感恩之情。

针对小班、中班、大班三个不同年龄段的幼儿,根据他们不同的年龄特点,园园搜集整理了丰富的“三八妇女节日活动方案”让孩子们用不同的表达方式为妈妈、奶奶、姥姥们送上最特别的节日祝福!

小班

设计意图:

本活动通过三八妇女节,为妈妈开展庆祝活动,来激发幼儿爱妈妈的情感,从而培养幼儿主动参与活动的能力,进一步激发幼儿参与集体活动的欲望。

小班幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈,什么事都会跟妈妈说,碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦,也很少想到为妈妈做事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受着别人的爱护的时候,不会考虑到去关爱他人。因此,在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候,更应该激发孩子关爱他人的意识。特别是现在独生子女较普遍的今天更是如此。

活动这三个设计,尽可能激发幼儿体会情感,让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应该关心妈妈,为妈妈做一些事。

活动一:《我爱我的妈妈》

活动目标:

1.知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

2.引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征,说说妈妈的好处

活动准备:

1.事先让幼儿回家观察妈妈

2.请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园

重点难点:

能用语言表达妈妈的简单特征

活动过程:

1.介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

2.提问幼儿:你回家观察妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮,是胖还是瘦,头发是什么样子的?请幼儿说一说。

3.引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方?

4.组织讨论:知道妈妈既要工作又要操持家务,非常辛苦,应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如:帮妈妈拿拖鞋,请妈妈喝水,听妈妈的话,不让妈妈生气等。

活动二:《我的好妈妈》

活动目标:

1.通过歌曲进一步激发幼儿爱妈妈的情感。

2.理解歌曲内容,初步尝试为妈妈做事。

活动准备:

音乐磁带或课件

活动流程:

1.和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。

2.欣赏理解歌曲:提问:歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是怎么做的?你回家后为妈妈做了什么?

3.熟悉音乐旋律:听音乐拍手,感受音乐的旋律。

4.听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱,体会给妈妈做事的乐趣。

5.把自己为妈妈做的事也唱进歌曲里。

活动延伸:

今天回家你准备为妈妈做什么事?并把好听的歌曲唱给妈妈听。

活动三:《红花送给好妈妈》

活动目标:

1.学习用撕、贴的方法做红花。

2.学讲“妈妈你辛苦啦!”“妈妈祝你节日快了!”等祝贺的话。

活动准备:

印有小花的红色手工纸若干,糨糊、邹纸等 

活动流程:

1.讲讲说说:妈妈要过节了,你准备送妈妈什么礼物?(幼儿间互相交流)

2.出示小红花讲讲说说是怎么做的?

3.请个别幼儿尝试演示。

4.重点演示:怎样撕贴小红花,按大、中、小的顺序粘贴。

5.幼儿集体操作。

6.学说一句节日祝贺的话。

延伸活动:

回家把小红花送给妈妈,并说一句节日祝贺的话。

中班

活动目标:

1.知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

2.通过和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺,激发爱妈妈的情感。

3.体会妈妈爱我们的情感,增进妈妈和孩子之间的情感。

活动重难点:

知道三八节,并用各种方式向妈妈表示祝贺。

活动准备:

1.请妈妈来参加我们的活动。

2.歌曲录音带,如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

3.妈妈准备发言。

活动过程:

(一)在歌颂妈妈的乐曲中,邀请妈妈们入座。

说明:座位安排,妈妈坐在周围,幼儿坐在前排 。

(二)活动进行

语言活动:《我的妈妈》

1.知道3月8日是妇女节,是我们妈妈的节日

——小朋友,今天是一个很特别的日子,你们知道是什么节日吗?

2.请小朋友说一说自己的妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。

3.我们想怎样来回报妈妈

美术活动:

1.制作卡片

——小朋友,我们的妈妈真能干、真辛苦呀,可是她们仍然是我们最漂亮的妈妈对吗?

——老师这儿有一张卡片,是我们小朋友自己剪的心形,代表我们小朋友自己对妈妈们的爱心,现在我们在这张心的卡片上用我们的小巧手来打扮我们的妈妈,好不好?

2.教师讲解师范绘画方法

3.幼儿绘画,教师巡回帮助。

4.送礼物

请小朋友把自己打扮得最漂亮的妈妈送给自己的妈妈!用我们的小脸亲亲妈妈,并且对我们的妈妈说一声:“妈妈您辛苦了。”“妈妈节日快乐”

5.妈妈说心声。

妈妈看到我们长大了,懂事了,心里一定乐开了花。妈妈要对我们说什么呢?

6.幼儿与妈妈一起游戏。

(1)“蒙眼摸妈妈”:请幼儿蒙上眼睛到椅子上摸一摸自己的妈妈(10人)

(2)“找找妈妈的手”:请妈妈从布后伸出手,请小朋友辨认自己妈妈的手。(10人)

(3)“我给妈妈捶捶肩”(全体)

(4)“剥糖给妈妈吃”(全体)

活动延伸:

请小朋友回家帮妈妈做一件家务事情,用实际行动来爱妈妈。

大班

设计意图:

活动前期思考:对于大班幼儿来说,他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日,也会送上一朵花、一句祝福的话算表达自己的心意,但这似乎过于简单,也仅仅只是流于一种形式。大班的幼儿在数方面已初步掌握了10以内数的加减运算的能力;有一定的分类意识;对钱币有了初浅的认识。且大班幼儿也有了一定独立协商能力和解决问题能力。基于以上的特点,让大班的幼儿去超市为妈妈、奶奶们选购她们心仪的礼物,表达自己的爱和感激。同时,在这一购物活动中增强了幼儿对钱币的认知运用能力,又让每一个幼儿主动学习,积极地运用自己的心智去探索自己的发现,发展他们的思维能力,促进其智力、情感、态度的发展。

活动目标:

1.乐意为妈妈、奶奶选购礼物,表达对妈妈、奶奶的祝贺。

2.会合理安排钱币,尝试10以内的连加计算。

3.懂得遵守超市中的一些社会性规则。

重点:会合理地为妈妈、奶奶选购她们心仪的礼物。

难点:会合理安排和使用钱币,尝试10以内的连加计算。

活动准备:

1.经验准备:活动前相关知识的了解、丰富。(如:如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等) 。

2.物质准备:妈妈、奶奶最需要的物品调查表、10元人民币、购物袋。

活动过程:

购物前准备

1.明天就是谁的节日?你准备买什么礼物送妈妈或奶奶?

2.幼儿相互交流“妈妈、奶奶最需要的物品调查表”。

3.去超市购物前需要注意些什么呢?

幼儿选购礼物

1.确定自己要购买的礼物。

2.寻找礼物位置:可自己结伴寻找或咨询营业员。

3.注意事项:

(1)购买10元人民币以内的礼物。

(2)可以购买多样礼物,但需事先计算一下总价不超过10元。

4.付款:

拿好自己挑选好的礼物,到柜台处付款,并将礼物放入自己所带的购物袋中。

交流讨论:

1.刚刚你在超市购买了什么礼物给妈妈?买了几样礼物?花了多少钱?

2.还剩多少钱?你打算怎么办?

3.送礼物给妈妈的时候,你想向妈妈说什么?

延伸活动:

送礼物给妈妈表达对妈妈的爱。

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