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一节有趣的劳动课作文400字(有趣的劳动课作文400字)

作者:王奕蘅 时间:2022-11-22 10:03:41

盼星星,盼月亮,终于盼到了周三下午的劳动课。伴随着上课的铃声,张老师迈着轻快的步伐走上了讲台。只见她神秘地说道:“同学们,你们准备好了吗?”我们也神秘地回答:“准备好了!”到底是什么事儿呢?原来这节课我们要学做“水果沙拉”了。老师讲完规则后,便让我们分组合作进行创作。顿时,全班炸开了锅。每个小组都在精心地策划着,希望圆满完成任务。

我和张明钊一组。我们拿出提前准备好的水果、小刀、叉子、沙拉酱和盘子。我负责拼盘儿,他负责切水果。我本以为拼盘很简单,可谁知比我想象中的要复杂很多。我左思右想:一会儿想到了小红帽,不行,没有山楂;一会儿又想到了小猪佩奇,也不行,没有粉红色的水果代替她的脸。怎么办?看看别的小组都有了不同的收获,我只能眼巴巴的看着桌上切好的水果,心里很不是滋味。

这时老师走过来了,语重心长地说:“性子不要太急,也不要灰心,只要你锲而不舍,相信你们一定能完成任务。”最后,在老师的指导下,我们终于想到了一个办法:先将梨子切成片儿,分三层放在最下面,接着把苹果切成片,铺在梨子上面,然后用圣女果做成不同的造型,最后再放上蓝莓,挤上沙拉酱。这样一个水果拼盘儿就完成了。看着自自己制作的精美拼盘儿,我心里比吃了蜜还要甜。

在同学们的努力下,每个小组都取得了不同的收获,同学们把做好的沙拉分给老师和同伴。每个人吃着,笑着,玩儿着,每个人脸上洋溢着笑容,教室里充满了欢乐,我想这大概就是分享的意义吧。

时间像沙子一样从手中溜走。悦耳的铃声响起,真希望不要下课.....

教师评语:

小作者整篇文章没有一个“趣”字出现,读完后却让读者觉得“趣”字贯通了全文,无处不在。开头的师生对话神秘感十足,引出下文。制作过程中,抓住了人物语言、动作、神态等细节描写,充分体现了劳动课程的“动手实践,手脑并用,学创融通”的课程理念。结尾呼应了开头,省略号的使用留给了读者想象的空间,也表达了小作者对这节课的恋恋不舍,从而再次突出了劳动课的有趣。

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