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持握手之光,耀不息爝火高中优秀作文900字

作者:MengBingsen 时间:2023-05-12 浏览:

持握手之光,耀不息爝火高中优秀作文900字

驻足回望,“握手”一词在历史的风云中屡见不鲜,昔有范晔“握手言和”,亦有荷马史诗中的握手情节,展示尊重与善意。依刍荛之见,怀“握手”之心,化矛盾、巧配合而展尊重。

“握手”绝不仅仅是两手相握的简单动作,而是化解矛盾,沟通交流的重要手段,甚至是一种礼仪文化的体现。怀“握手”之心,需要我们关注人与人的协作配合,注重民族与民族间的包容互鉴,坚持国与国之间的尊重合作。

人与人握手,化矛盾为护盾,巧配合而同舟济。

叶嘉莹先生曾说:“卅载光阴须臾过,未应磨染是初心。”此初心乃同舟共济之意识,互相协作之要义。“三个诸葛亮,顶个臭皮匠”,言之凿凿,话“握手”合作之重要,动人心弦;“三个和尚没水喝”,语之谆谆,言不“握手”生矛盾之危害,引人深思。人与人握手、同心合作,才有“众人拾材火焰高”之力量;人与人之间充斥着“一山难容二虎”之矛盾,遑论大家共同理想追求的实现。

民族与民族握手,化隔阂为纽带,巧交融而同舟进。

“中国历史的一半骑在马背上”,几千年来,我们汉民族与少数民族分居长城两侧,且战且和。而今日,当我们与图像中骁勇的少数民族相互对望时,似乎能想起当年风一般来去的影子:当年,赵武灵王放弃宽袍大袖,学习胡服骑射;当年,北魏孝文帝改革,学汉族先进之文化……无数的例子正向我们证明:民族与民族握手,展现强大的包容力,方可携手并进,共同强大。

国与国握手,化距离为近邻,互尊重而共前进。

“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”,昔日疫情,日本以“山川异域,风月同天”为名,向我国捐献物资,展现出国与国间的互助友爱及共抵灾难的意志。习近平总书记曾引用《论语》说:“德不孤,必有邻。”金口之言历久弥坚,其中所蕴含“以德为邻”的希望,至今熠熠而烁。可见,唯有国与国之间相互“握手”,尊重互鉴,在推动构建人类命运共同体的路上共同前进。

大江流日夜,慷慨歌未央。昔日密涅瓦的猫头鹰在黄昏时反思白昼、振翅而飞;今朝青少年也应反思有史以来“握手”之经验,怀“握手”之心,化矛盾为护盾,化隔阂为纽带,善于合作并尊重他人,让“握手”之光在文明史上耀不息爝火。

我自怀“握手”之心,直入白云深处,浩气展虹霓……

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