春季，一个充满生机的时节，农民们正忙着播种植苗。那个小小的菜园里，有两个辛勤耕种的农民，那是我的爷爷奶奶，他们把一生的精力放在了这片土地上，让这片土发光发热，教会了我许多知识。

小时候，最爱在菜园中玩耍，菜园里四处都是果蔬的清香味道，蔬菜的叶片上常常有些千奇百怪的小虫子，那时的我很喜欢与这些小虫玩耍，我用手轻轻触碰小蜗牛的触角，它立马把整个身子缩进了壳中，我觉得很好玩，就一直碰它，结果它就一直缩在壳中不肯出来，这时我想起了学校里教过的蜗牛会对外界刺激所作出的反应，刚学习这一章节是还有些不明白，现在实际操作了，让我更好的理解了这一现象。这片园子让我轻而易举的理解了课本上的知识，这片园子就像一个现实而生动的大课堂，让我对知识理解得更透！

小小的菜园，大大的课堂，是它教会了我生活中的科学常识，让我有更丰富的实践经验去学习知识！

“啪啪，”耳边传来阵阵耙地声。“是奶奶在忙于农事吧！”带着好奇心，我走进了菜园里，只见奶奶正在种植小树苗，她小心地把它们放到挖好的洞里，再用土把它们盖起来，看着奶奶的神情，像是在照顾宝贝一样。

我观察了奶奶浇灌树苗的过程，发现奶奶浇水的时间不一样，有时上午来，有时下午来，而且每次浇的水也不定量，有时多有时少。我再也按捺不住心中的好奇，便跑去问奶奶这样浇水的原因。奶奶笑了，摸着我的头说：“孩子，奶奶这样做是为了模仿老天下雨，下雨是算不准的，谁也不知道他什么时候下，下多少，所以，只有这样模仿自然界的考验，这些树苗们才会深深的扎根，才能长成参天大树！”“反之，如果我每天定时定量的给它们浇水，他们就会对我产生依赖性，树根会浮在地表上，无法扎根于泥土中，风吹雨打就会很容易倒下，以至于不能长成参天大树。”奶奶又神情严肃地说。

听了奶奶的话，我感到这片土地是有魔力的，他就是一位能决定命运的智者，只有独立性强，能自主管理的才能博得他的亲睐。这片园子就像一块有丰富宝物的土地，只有善于挖掘、深入思考的人才能获得宝藏！

小小的菜园，大大的课堂，是他教会了我要养成自主独立的性格，让我有更多的机会探索它的奥秘！

我爱这无尽的菜园，那是我永远的课堂！

这也是课堂作文1130字

陈卓然

大自然是我们的一个课堂，我们在大自然中不仅学习到知识，还有对人生的感悟和对生活的思考。

去年国庆，我们回家乡看望外公外婆，由于外婆家比较偏僻，一路上我们一边欣赏秋景，一边聆听音乐，好不惬意。

突然，爸爸说：“这水稻都熟了，等到了乡下带你们去田野里看看。”我和弟弟都很好奇。我说：“水稻不就是绿的吗？谷子不就是黄色的吗？有什么好看的！”这时，我的弟弟插了一句让我哑然的话：“水稻就是米的妈妈呀！水稻老了就变黄了，里面就有大米了。”

弟弟的无邪把我们逗笑了，爸爸感叹道：“哎呀，你们这些从小在城市里长大的孩子呀，连水稻的常识都不懂，看来是该带你们了解了解大自然了！”于是他一蹬油门，向田野深处的小路尽头驶去。

到外婆家稍作停留片刻，爸爸带着我和弟弟去后院的菜园里摘菜，让我们亲近一下大自然。

弟弟一下子就被趴在栅栏上的豆角吸引住了。他将豆角一根一根地抚摸，摆弄，然后问我：“姐姐，这面条怎么这么粗啊？还是硬的！应该很不好吃吧！”我笑着跟他解释：“这是妈妈平时炒的豆角，它‘小’的时候，就是现在这样啊！”“哦——”弟弟若有所悟地点点头。接着我们往田里面走，我们分不清哪是葱哪是韭菜，就乱摘一气。爸爸看到连忙制止了我：“哎——那不是韭菜！是葱！你外婆要做的是韭菜鸡蛋饼！不是葱爆肉丁！”

爸爸不惜以牺牲一颗葱为代价来教育我——葱的底部有一个像大蒜一样的白球，而韭菜没有，葱的叶子也比韭菜宽得多。

好不容易分清了葱跟韭菜这对孪生兄弟后，我想起外婆今天要清炒小白菜，于是我就逮住了一棵“小白菜”使劲拔。因为我使力太大了，“小白菜”被拔出来的时候，我被惯性扑倒在地，摔得好疼。当我想看看我的劳动成果时，发现它竟然是一颗——萝卜！

哦！天哪！哪来那么多长得如此相像的东西，外婆平时怎么分得清啊！

正当我郁闷抱怨的时候，爸爸告诉我：“你外婆在农村待了一辈子，她怎么会分不清呢？她一辈子热爱土地，把一生都献给了这片土地。你们这一代人缺的就是这种对土地的热爱，对大自然的了解，一定要学习这些自然知识啊，不能忘了本啊！”

这时，我看见正在门口喊我们吃饭的外婆。金色的夕阳给外婆披上了一件辉煌的纱衣，我注意到她比去年老了好多，消瘦的身子更加佝偻了，像先前见过那低垂的稻穗；花白的头发也更暗淡了，就像夕阳落山后渐渐暗淡的天色。外婆就像水稻一样，在土地生长，熟知着大地的奥秘，却从不炫耀什么，永远是那样无私地奉献着自己。外婆终究也将回归土地，就像割倒的稻穗一样，她把一生的爱都献给了后代！我突然有了一种再去看看水稻的愿望，这次，怀着一颗崇敬的心。

这件事给我上了一堂生动的课，我在大自然的课堂中不仅学到自然知识，更从外婆身上深刻地领悟对生活的热爱，对生活的奉献。我希望，我也能做一株谦逊的水稻，扎根这温暖的土地。

这也是课堂作文674字

疾风扑面，骤雨将至。

持伞漫步在这荷塘边，赏一池青红相间，阅一回人荷异同。

清晨，薄雾朦胧，风中夹杂着一些雨水。雨并不大，可是很密，像针一般的细，这与夏的热烈风格很不相像。

雨水打在屋檐上，打在我的雨伞上，发出清脆的响声。雨水从伞边流过，滴到地上，溅起的雨水渐渐打湿我的裤子，可我并不在意这些，因为我的注意力被这一池荷花吸引住了。

清幽，淡雅，花与叶紧紧相依，轻快，悠扬，随风雨轻轻曼舞。今年的荷花开得不是很多，不知是雨水将其打压，还是讨厌这雾霾的空气，虽然不是很多，但花、叶与水，也是相映成趣。但很快，我的欣赏之情渐渐变为了担忧，因为这雨，逐渐大了起来。

豆粒大的雨滴打在我的雨伞上，发出“嘭嘭”的响声，池塘也渐渐动了起来，阵阵涟漪，声声脆响。鱼沉下去了，蛙也躲在了荷叶底下，停止了鸣唱。夏雨，终于露出了它的真实面貌。

雨水落在娇嫩的荷叶上，引得荷四处摇曳。我真想给这些荷花都盖上棚子，可老天并没有因为我的善念而停止降雨，反而增大了雨势，我甚至能听见地上噼里啪啦的响声。

令我惊奇的是，荷花并没有屈服，它没有向雨水叫板，但它也不会无视这雨水的击打。它用自己的花瓣，用自己的茎和雨水战斗着，雨水将荷压弯，可它很快就挺直了身子，并抖去身上的雨水，在空中撒出一个优美的弧线。

雨渐渐停了，它似乎累了，又变成了当初的细雨如丝状。荷花似乎也累了，但它没有像雨水那样松懈下来，而是更加挺直了身子防备雨水的再临。经过雨水的洗礼，荷花也显得更加美丽。这便是荷的人生，不惧怕困难，更会居安思危。

花亦如此，人若如何？

一池荷花，弥漫在烟雨迷濛中，弥漫整个人生，让我懂得了很多，很多……

这也是课堂作文556字

窗外的雨淅淅沥沥地下着，写着一项又一项作业，我心情烦闷，几乎没有一点耐心。略一思索，我撑起伞走出家门，去透透气。

刚出门，一股寒气袭来，我撑着伞的手不自觉地抖起来。已是深秋，光秃秃的树干显得苍凉沉闷，发黄的叶子散落在地上，已看不出它们昔日的风采。我叹了一口气：在这深秋，还能奢望什么东西有活力呢？

怀着失落的心情穿过一条胡同，怎见一面墙上有许多小斑点，我低沉的心情一下子变得充满了好奇。

我三步并作两步走过去，想仔细看看那些小斑点究竟是什么？啊，原来是一些小圆片，顺着这些小圆片往前走，我寻找到了答案，原来是爬山虎。

我在大脑中努力地搜索，终于想起了那些小圆片是爬山虎的“脚”。它们只有1平方厘米那么大。爬山虎的叶子早已掉光，只剩下光秃秃的藤枝，还有那些密密麻麻已发黄的小“脚”，紧紧地扒在墙上，用它们的吸盘扒紧。

我感叹于貌不惊人的爬山虎的“脚”，它们不像花儿们那样在枝头炫耀自己的美艳，而是被掩盖在浓密的叶子下，默默无闻，顽强地构成那整个爬山虎的支架。

在这小小的生灵面前，我很惭愧。为了自己的学业我都不能做到勤奋努力、执着奋进，更何况要像爬山虎的“脚”一样，为了群体甘愿一生付出呢？

是的，这也是课堂，是它，给我上了生动的一课。我想我已经知道自己该怎么做了。

心中充溢着无穷的兴奋与冲动，全然不顾脚下飞溅的泥点，我跑回了家。

这也是课堂作文564字

冯李畅

那天是去年的大年初一，到处一派欢乐和谐的景象，真应了王安石的那句诗：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”

是夜。大街上仍然热闹非凡。“我们去看烟花吧。”妈妈微笑着看看我。“好。”我牵着妈妈的手向门外走去。

到了看烟花的地方，这里早已挤满了人，我皱起眉头。妈妈紧握着我的手，关切道：“拉好。”“嗯。”她的手很温暖，很温暖，让人舒心。

她把我往视线好的地方拉，我看到她的额头已有几滴汗珠。她充满力量的背影，让我皱起的眉头松了下来，拥挤的人群始终没有把我们分开。

终于到了视线好的地方，她已汗流浃背，却依然带着柔和而坚强的微笑。

“砰砰砰！”一朵朵绚烂的烟花，仙子般地飞上深蓝的夜空，装点了天空，装点了我的心。烟花很多，一朵接着一朵，可每一朵都转瞬即逝。

妈妈说：“这烟花可真美。”我说：“可惜太过短暂。”

她摇摇头：“不，并不可惜。它虽然短暂，却把美景带到了这个世界，它惊艳的生命会使看到它的人收获生命中一次美好的历程。虽然短暂，却有力量，有意义！”

我偏过头来，看着依然微笑的她，不禁湿了眼眶。

她总是微笑，也许并不是因为她快乐，而是因为她想用自己的方式带给身边人无限的力量。就像烟花一样，虽然生命有限，却装点了别人的生活，为别人带来美景。

这一天，我上了一堂很重要的课。没有教室、没有黑板、没有课桌，老师就是她，我亲爱的妈妈；课本，是那绚烂的烟花。

这也是课堂作文867字

曾几何时，我们蹒跚学步;曾几何时，我们鹦鹉学舌。我们生活中处处存在课堂，缺乏的只是领悟。

月色皎洁，夜呜呜黑，星光依旧，河中的月静静地躺在其中，要不是风吹乱了湖面，在湖中荡起涟漪，真是分辨不出。欣赏着这般景色竟深深陶醉，就像品着上好的佳酿，自己竟不胜酒力，婉转间便酣然入梦。

觉醒时已经午夜，月色较先前黯淡许多，夜寂静地存在，望远处，仿佛天地连在了一起，地上那点稀稀灯火怎能将他们分离?忽然从楼上传来弦乐之音，听着音色料想便是吉他，这种来自于指间的音符最能打动心弦，而独奏更显奏曲人的气质。琴声清脆又利落，如同富有经验的园丁修剪植被一般，既快又准，可见奏曲人的和弦功底不一般。我惊讶于身边竟有这能人，不曾料想到。曲子婉转、优美，拍子井然有序，仿佛将人带入梦境一般。我不仅陶醉于这夜晚湖光月色，更沉迷于楼上音乐。

伴随着曲子的渐渐收尾，赞叹之情犹然而生。然而曲子却戛然而止了，只差最后华丽地升华曲风，曲子就完美了。我不禁惋惜，就像拼图拼完了却少了重要的一块，让人好生别扭。我像是散了场却不愿离去的观众歇斯底里地期待下次演奏者完美的演奏;像是下了课却痴迷音乐不愿离去的学生。

只听到楼上又传来了声音，这次却不是曲子，却是一个个音符，按好和弦后一个个弹出的音符，没有上次的拿捏准确，弹奏连贯，还有斯斯手指碰弦的杂音，没有了先前的美感，这种枯燥的练习听者都些许烦躁，我些许有些怀疑是不是换了弹奏者，只越想越像，便肯定了。然而练习次数的增多，不断地碰弦，结尾逐渐连贯，碰弦次数减少，曲子渐渐明朗。细细听着便能跟前面连起来，又越发的像原来的弹奏者。再仔细想想，脉络便清楚起来，前曲的完美是基于坚持不懈地多次练习，勤奋努力，并不是浑然天成。这便想到自己，望着挂在墙上积着灰的吉他不经动容，想当初不顾家长反对凭着一时兴趣学起吉他，今日却成了家中摆设，不禁落有遗憾。若勤如此，我便不是听者而弹奏者了。

这也是课堂!那持之以恒的精神，值得我去学习!韩愈曾说过：“业精于勤，荒于嬉。”月因日日到来，光照大地，才有这等良辰夜景，植被因日日生长，天天如一，才有了美景的生机与活力。

这也是课堂作文888字

绚丽的灯光，精致的妆容，忙碌的后台；没有书本，没有习题，但这也是课堂。

“怎么会这样？ ”当得知我们献花的环节被安排在学农表彰会结束前且用时又不多时，我的心中五味杂陈。上台、鞠躬、递花、合影、下台……排练时的一幕幕场景走马灯一般在我眼前浮现，付出了那么多，难道只换取了这样的结果吗？ 我十分沮丧。

“好了，现在我们做最后一次彩排。”她平静的语气传入我的耳畔。得知这个消息，她依旧从容淡定， 看不出有任何颓唐的表情， 也没有半点儿停止练习的意思。“我们出场时，观众早已疲惫不堪，怎么会注意到我们？ 干脆就练到这儿吧。”终于，一名同学忍不住抱怨起来。

大家深有同感，也都纷纷点头。

的确，我们已经练习了很多遍，绝不会出什么差错，而舞台下的观众恐怕根本不会注意到我们。

可我没想到平日里很好说话的她这时的态度如此坚决。

她一下子严肃起来，一向柔和的语气在此刻透出不容置疑的坚定：“不行！ 虽然献花只是一个很小的环节，却是表彰会不可或缺的一部分。更何况我们如此辛苦地练习，不仅仅是为了收获鲜花和掌声，更是对自己这几天付出努力的肯定。努力了这么久，难道要半途而废吗？ ”我心中似有触动，既吃惊于她严肃的语气与激烈的言辞，又感动于她对己对人认真的态度。我不禁抬眼望向她：学农期间的大事小情难掩她疲惫的神色，但那仍然挺拔的身姿和紧握的拳头，仿佛宣告着她单薄的身躯仍能担得起这份工作。

她神情坚定，目光中闪烁着坚毅的光芒：“虽然我们的付出可能得不到别人的赞赏与肯定，但至少要对得起自己！ 要给自己交一份满意的答卷！ ”一刹那，所有人都沉默了。

是呀，别人的看法并不重要，哪怕没有掌声、台下空无一人，只要我们付出过，努力过，便已足够。她就像一位老师，在这神圣的“课堂”上，为我们上了一堂人生课。我怀着对一名老师的敬意与感激再次望向她那双明亮的、能照亮整个世界的眼眸———从那里，我读出了责任。她好像看出大家已转变了态度，微微一笑，又恢复到平时那温柔的语气：“好，那我们继续练习……”这一次，每个人都全神贯注……

她用自己认真的态度教会我什么是责任。

我将记住这绚丽的灯光、精致的妆容和忙碌的后台，以及让我肃然起敬的她。这，也是课堂。