篇一：击鼓传花游戏作文
今天，我们玩了一个十分刺激的游戏，叫击鼓传花。规则很简单，一个同学敲鼓，其他同学逐个依次传花。鼓声停止的时候，花落在谁那儿，谁就要上台表演节目。
幸运的小陈被叫上来敲鼓。鼓声响起，我的心里像装着许多小兔子，“砰砰砰”直跳。此时的花已不再美丽，它成了一个定时炸弹，随时都会爆炸。小王拿到后，手举得高高的，还在空中打圈圈，一直不肯传下去。原来小王想陷害后面的小刘。花一直在班里快速“跑动”。
小戴拿到花后却细细欣赏起来，他左瞧瞧右瞧瞧，这花好像成了无价的珍宝。这时，鼓声戛然而止，小戴脸上的得意消失了。顿时，同学们哄堂大笑。小戴难为情地走上讲台，认真地为我们表演了一套武林拳。
游戏继续进行，大家脸上虽然笑着，可是心里紧张极了，一道道目光紧紧追随着花。小钱一直看着小戴的方向，没注意花已经到了自己的手上。她急忙抓起花，还没来得及往后传鼓声就停了。小钱只好认赌服输，她大大方方地上台表演了一支优美的舞蹈。
快乐的时光总是短暂。下课铃响了，游戏结束。此时，同学们都意犹未尽。
篇二：击鼓传花游戏作文
咚咚咚”，“咚咚咚”，教室里传来了一阵阵节有奏的击鼓声，热闹非凡。没错！正是我们班在玩击鼓传花游戏呢。
游戏开始前，老师给大家讲解了游戏规则：先选一名同学作为鼓手打鼓，剩下的同学将一个球花按照”s”型路线进行传递，鼓声停止后球花在谁手上，就让他来表演一个节目。
游戏开始了，小默同学先当鼓手，老师笑眯眯的把球花交到第一个同学手上。鼓声响起，开始传花，同学们一个个既紧张又兴奋，这时候手中球花一点都不香了，更像一个烫手的山芋，麻溜地传到下一位同学手上。鼓声突然停止，正是太不巧了，我还没及应过来球花就落到了我面前。没办法，我只有上台表演节日，我表演了拿手绝活踢毽子，赢得了大家的一片掌声。
表演后，鼓声又响起，我就把手中的球花传给了下一个同学，松了一口气。有了我这个”前车之鉴”，同学们传得更加机灵了，球花像流星一样飞快的在同学们手中传递，下一个“幸运儿”是小翁同学。他表演的节间朗诵课文，表演结束，大家掌声如雷。
美好的时光总是短暂的，在欢声笑语中游戏结束了。击鼓传花这个游戏，不仅让我回味无穷，更给我了一个启示：在今后的学习和生活，一定要集中注意力，克服一切挑战。
篇三：击鼓传花游戏作文
“哈哈哈，嘻嘻嘻……”咦，哪来的声音？告诉你吧，是我们在玩“击鼓传花”呢！
这是个有趣的游戏！规则再也简单不过了：当音乐响起，大家按次序把“花”传给下一个人。当音乐停时，拿到“花”的人就要受到惩罚。
第一轮，游戏伴随着动听的音乐拉开序幕。传到我时，我故意在座位上“打太极”，过了好一会儿才传给其他人。大家左顾右盼，双手都在发抖，生怕这个“定时炸弹”会在自己手上“爆炸”。我也收起了玩心，不再神态自若，而是紧张地盯着花：佛祖保佑我，保佑我！我还年轻，别在我手上爆炸了！拜托拜托……只要传在我手上，我必眼疾手快地传给下一个人。
突然，音乐戛然而止，我不禁心头一颤，接着又舒了口气。嘿嘿，还好不是我。花落谁家？我睁大眼睛好奇地四处张望。哦，在畅畅那儿呢！此时，畅畅满脸惊讶，瞪大双眼，下巴都要拖到地上了。她小心翼翼地从“花”里拿出一张小纸条，大家都迫不及待地围上去观看，可结果却让我们大跌眼镜。上面清清楚楚地写着：奖励一根奶酪！畅畅开心得一蹦三尺高，活像一只灵活的兔子。我们都投去了羡慕的眼神。如果是我该多好呀！
紧接着第二轮开始了！嘿嘿，这次音乐刚好到我这儿停止了，根据上一轮经验，这里面绝对是好东西。但当我得意洋洋打开纸条后，我愣了许久，上面写着：请邀请你前后两位同学一起跳天鹅舞。啊！我的心一下子跌入谷底，真可恶！我呆若木鸡。
遇事不能得意太早呀！
篇四：击鼓传花游戏作文
今天，我们玩了一个游戏—击鼓传花。游戏规则是：一个同学击鼓，鼓声响起时，同学们就开始传花。鼓声停止时，花在谁那里，谁就要上去表演节目。
鼓声“咚咚咚”地响起，我的心像装了一只小兔子“砰砰砰”的直跳。此时的花不再美丽，它变成了一个炸弹，随时都会“爆炸”。
可是小李拿到花后，她的表现却让人大吃一惊。她一点也不急着往后传，而是慢悠悠把花举在头顶，在空中晃来晃去。这时，后面的小王急了，起身就要去抢，小李也踮起脚尖，继续把花朝空中扬，脸上笑嘻嘻的。这时，我为小李捏一把汗。小李呀小李，你是在耍杂技还是在玩呢？要是鼓声停了，你就得表演节目了！
就在这时，鼓声停了。全班哄堂大笑。同学们有的捧腹大笑，有的笑得直拍桌子，还有的连刚喝的水也喷了出来。小李真是搬起石头砸自己的脚呀！
击鼓传花这个游戏好玩！
篇五：击鼓传花游戏作文
星期五上音乐课了，吴老师拿着一束花带着我们来到了音乐教室，老师叫我们把椅子围成圈，我们猜，这肯定就是要玩击鼓传花了。
老师宣布了规则：鼓声响起，花按座位上的顺序依次传开，鼓声停止，拿到花的“幸运儿”上台抽签完成任务，或演个节目。
“咚咚咚”，鼓声响起，游戏开始。花好像一个定时炸弹”，从一双双手中飞快地传开，眼看这个“定时炸弹”离我越来越近，我心里就像十八个水桶打水七上八下的，鼓声越来越快，我的心情也越来越紧张。我手忙脚乱地接过了花，一转身，传给了下一个同学，我心里的紧张感慢慢地平静下来，就在这时，鼓停了。花落在了范同学的手上，同学们齐刷刷地看向他，他大大方方走上台，抽了一张纸，不好意思地挠了挠头，原来他抽到的是和老师一个爱的抱抱，这下他不好意思的红着脸，走上前，和老师抱在了一起，迎来的是同学们热烈的掌声。
马上，第二轮游戏开始了，老师打起了鼓，花似一个烫手山芋一般在同学们的手中飞快地移动着，气氛瞬间紧张了起来，鼓声越来越快，前面同学们手中的花像一只小鸟飞快地向我们这里飞来。正当花即将落在我旁边同学的手中时，鼓声停了，我既紧张又兴奋，想想要是花停在我手上，我就有了一个表演的机会，可是如果我表演得不好，大家会不会笑话我呢！这时同学已经走上台，他居然抽到了学大猩猩走路，他双手紧紧握起拳头，弯下腰，有模有样地走了起来，样子逗得同学们哈哈大笑。
很快游戏在大家的欢声笑语中结束了，这场惊心动魄的击鼓传花游戏不仅提高了我们的反应速度和团队合作能力，又给了我们一个展现风采的机会，拥有了表演的自信，怎么样？你们也快来试试吧！
篇六：击鼓传花游戏作文
“哈哈哈哈……”一阵阵欢乐的笑声传来。原来我们正在玩击鼓传花的游戏。大家围成一圈，老师放上一段音乐，大家传着花朵，音乐停止时，手里拿着花的人就要上台表演节目。
游戏开始了，我排在第五位。手心冒着汗，心里有些紧张。音乐响起，我迅速接过谢启俊传来的花，不假思索的将花传给旁边的胡毅楠，他也赶紧将花传给下一位同学。
大家动作迅速，神态专注，眼神里充满了期待和紧张。有的同学期待，要是花停在我手上，我就有了一个表演的机会。有的同学紧张，我可不会表演，如果表演得不好，会人会被人笑话？随着音乐越来越快，花就像一个烫手山芋。
时间一分一秒地过去，每当音乐停止，就有一位同学表演。有的唱歌，有的讲笑话和跳舞。我的心都快提到了嗓子眼里。音乐继续响起花朵飞快地传着，它又传到我手上，幸运的是音乐还没有停下来，我又逃过了一劫。
这场紧张与兴奋的感觉，真是一次难忘的游戏经历。
篇七：击鼓传花游戏作文
讲台上是什么？一个鼓，一根鼓棒！原来，这节课我们要玩击鼓传花，太开心啦！
游戏规则是：先用红领巾蒙住鼓手的眼睛，鼓手敲鼓，同学们传花，鼓声停，花落在谁的手里，谁就要表演节目。
第一个鼓手是覃老师，“咚，咚咚……”鼓声响起来，同学们开始传花。
小徐把花扔给了小妍，小妍又迅雷不及掩耳地扔给了小刘，仿佛她的手上捧了一个炸弹，小刘则不慌不忙地递给了下一位……咚！激动人心的鼓声停了，花落在了小辰手上，可是，小辰不会表演节目，于是，他背诵了《小儿垂钓》。
“咚，咚，咚……”鼓声再次响起，花儿继续传递，教室成了欢乐的海洋。
最新评论