篇一：鸡蛋浮起来了300字作文三年级
“丁铃铃”，上课了，老师像往常一样迈着轻快的步伐走进了教室。她拿着一个鸡蛋和一杯水，神秘地问：“如果我把鸡蛋放进这杯清水里，鸡蛋是沉下去还是浮起来？”同学们议论纷纷，有的认为鸡蛋会浮起来，还有的觉得鸡蛋会沉下去。“接下来就让我们来见证奇迹吧！”
老师把鸡蛋放进水里，鸡蛋“咕咚”一声沉入了水底，一动不动，好像睡着了一样。老师说：“只要我往水里加上盐，搅拌均匀，它就会浮起来的！”盐被倒进了水里，水也慢慢从清澈变得浑浊起来。同学们瞪大眼睛，屏住呼吸，全神贯注地盯着鸡蛋，想看看鸡蛋会不会浮起来。盐已经完全融化，可鸡蛋依然一动不动地躺在水底。我疑惑地问老师：“鸡蛋没有浮起来，您是不是骗我们？”“等会儿，让我再加点盐，它就能浮起来啦。”盐又被倒进了水里，随着搅拌，水变得更浑浊了。只见那鸡蛋慢慢地浮了起来，它露出了一个小脑袋，好像是感觉水里太闷，想出来透透气。
“鸡蛋为什么会浮起来呢？”我的脑袋又冒出了一个问题，老师回答：“这是因为物体都有密度，密度小的物体就会浮起来。清水的密度比鸡蛋小，鸡蛋往下沉。盐水的密度比鸡蛋大，鸡蛋就浮起来了。这就是和大名鼎鼎的死海人掉下去不死是同一个原理。”“哦，原来是这样！”我恍然大悟。
篇二：鸡蛋浮起来了300字作文三年级
你们有做过鸡蛋浮上来的实验吗？如果没有，就来看看我们是怎么玩的吧！
老师先准备了一杯水，一个鸡蛋，盐和筷子。我们很疑惑，这是要干什么呢？老师说：“今天我们要做一个实验。”我们期待极了。我们开始做了，我们小心翼翼地捏住鸡蛋，然后放入水中。我们有的同学说它像一个潜水艇，潜入水中一动不动，有的说它像一个跳水运动员，有的说它像一个小娃娃，躺在那儿呼呼大睡。老师说要请一个人上去放盐，老师竟然叫到了我。我舀了两勺盐，盐就像雪花一样飘入水中，美丽极了。接着，用筷子搅拌了起来，鸡蛋就跟着在转圈圈一样。过了一会儿，盐融化了，但鸡蛋还是纹丝不动。我想：老师该不会在忽悠我们吧？然后老师说：“别着急，我们继续放盐。”然后老师又叫了一位女同学上来放盐。这时，鸡蛋就和在洗澡一样，不时探出它的小脑袋，但还是不上来。最后老师出马了，老师开始大把大把地放盐，鸡蛋真的浮了上起来。
最后，老师告诉了我们原理，原来清水的浮力比盐水的浮力小，同学们听了才恍然大悟。这节课可真有趣呀，既让我收获了快乐，又让我学习到了知识。
篇三：鸡蛋浮起来了300字作文三年级
在语文课上，老师做了一个实验——漂浮的鸡蛋，真是一个有趣又好玩的小实验。
首先他拿了一杯水，一个鸡蛋，盐，以及勺子。老师把鸡蛋放到水里，鸡蛋是沉下去的。
老师加了一勺盐，鸡蛋丝毫没动，又加了一勺盐，鸡蛋还是没动，像被定住了一样。老师又充分搅拌，鸡蛋有些竖起来了。同学们有些兴奋了。他继续加盐，又搅拌，加了八次盐后，鸡蛋浮起来，哈哈！真有趣，像芭蕾舞者一样翩翩起舞。
他又加了很多勺盐，鸡蛋完全浮起来了，像在游泳一样，一直在转圈圈，可有趣了。
老师又把水加满，鸡蛋开始慢慢往下沉，这是什么原理呢？
老师说：“其实原理很简单，因为盐水浓度高，密度比鸡蛋大，就把鸡蛋托上去了。加满水，盐水浓度变淡了，密度比鸡蛋小，自然就沉下来了。”听了这句话，我也迫不及待地想回家试试了！
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