篇一：我的朋友作文500字(抓住人物特点)
在我的心目中，有许多值得学习和佩服的人。他个子不高不矮，脸圆圆的，皮肤黑黑的，一双炯炯有神的小眼睛看见我总是笑得弯弯的。他喜欢理一头短发，让人看起来英姿飒爽。
他性格很活泼。每次下课在一起玩，他总会给我讲点趣事，让我捧腹大笑。看，今天他告诉我第一次坐摩天轮的感觉。紧张和恐惧，让他感到头晕目眩，心跳加速，自己无法控制呼吸，快要掉下去了。哈哈！你是胆小鬼吗？
他很有爱心。他告诉我自己收留了一些流浪小狗和小猫，为它们在空地搭建了小房子，每天放学的第一件事，就是去探望那些可爱的小猫小狗。陪它们说话，逗它们玩耍。饭后再将家里的剩饭剩菜拿去喂养它们。他的小爱心感染着我要尊重生命，关爱小动物。
他很讲究个人卫生。对于个人卫生他毫不含糊，总是保持着自己的清洁和整洁。记得那次，我和他一起玩耍，不小心踩到了他的鞋面，留下了一个脚印，他反复去擦，我给他道了歉，因为鞋子没擦干净，他生气了。同学们都在旁边默不作声，仿佛心理在想完了，他们关系要臭了。结果，他两天没有和我说话。
他很爱运动。他喜欢跑步，学校的运动会跑步项目奖牌让我感觉都是为他而准备的，每次他都收获满满。也让我从跑步中看到了他的自信和魅力，让我佩服的五体投地。
这就是我的好朋友XX，你们喜欢他吗？
篇二：我的朋友作文500字(抓住人物特点)
我有一个好朋友，他今年十岁，一头短短的头发总是梳得整整齐齐，干净利落。当他微笑时，两颊酒窝就像是他的标志。他没有我高，坐在班级的前排。我俩总是一起上学，一起放学，一起玩耍。你们猜出来他是谁了吗？对，他就是XXX。
XXX有许多特长，他的才华总是让我惊叹。在学校的舞台上，他讲起故事来游刃有余。只见他镇定地站在台前，不慌不忙地开口，声音清脆而富有感染力，让下面的观众都安静下来，聆听他的故事。
XXX喜欢打篮球，在篮球场上，XXX就像变了一个人。他总是能在对手严密的防守中找到机会，灵活地运球，准确地投篮。他打篮球的样子充满了力量和激情，每次比赛他都能成为我们队伍的亮点。
他还会游泳，到了游泳池里，文远的身手同样不凡。他像一条小鱼一样在水中自由穿梭，他的每一个动作都显得那么得心应手。
XXX还喜欢读书。周末家长会带我们去图书馆，他就会沉浸在书的世界里，找一本书安安静静津津有味的一直读到离开。
我的朋友XXX，他温暖的笑容、他的多才多艺，都成为了我们这群小伙伴中最闪耀的那颗星。
我喜欢我的朋友XXX，我也要向他学习，努力成为像他一样优秀的人。
篇三：我的朋友作文500字(抓住人物特点)
我的好朋友叫XXX，他是一个爱学习、爱运动、还很好动的人。为什么这么说呢？且听我慢慢讲来。
他很爱学习，爱动脑筋思考问题。记的有一次，我和赵一航正在激烈地讨论着上午考卷上的附加题，但我们的答案不一样。我觉得我做得对，赵一航却认为他做的对。讨论来讨论去也不知道究竟谁做得得对。这时XXX正好走了来，我和赵一航异口同声得叫住他说：“XXX，你来帮我们看看到底谁做的对。”XXX很高兴地过来，就滔滔不绝地得讲了起来，这次我们都懂了，原来我和赵一航都把一条非常重要的信息漏掉了，我不由得佩服起XXX来。
他不仅爱学习，也很爱运动。今年的秋季运动会上，他就为我们班立下了汗马功劳。打篮球是XXX的最爱。你们别看他只是一个新手，就连我这个学习了两年的老生也打不过他。有时我也很纳闷，他是怎么做到的？有一天，我和他一起去打球，才知道为什么。别看他一节课的时间和我一节课的时间一样长，可他比我努力多了。他不但上课练，下课还练，甚至回家也练。我觉得我也要好好加油了。
人无完人，金无足赤。XXX也有缺点—好动。有一次上课，同学们正专心致致地听老师讲课，突然传来吱吱的声音，老师循声一看，就发现XXX在摇凳子。老师让他站后面去，然后继续讲课。可是过了一会儿，后面又传来了吱吱的声音。老师一看，差点没气晕了过去，原来是XXX又在开关门。XXX这好动的毛病就是改不了。
这就是我的好朋友—XXX。
篇四：我的朋友作文500字(抓住人物特点)
XXX既是我的同学，也是我的朋友。
XXX长相普通，一头短发，眼睛小，脸瘦瘦的，比较长。个子很高，身体很瘦，爱穿白色的衣服，总是很干净的样子。
XXX胆子很大，有一些组织能力。下课的时候，他经常组织我们玩游戏。我们也配合他，一般情况下，他说玩什么游戏，我们就玩什么游戏。游戏开始，也总是他说明游戏规则。在他的组织下，我们总能玩得很高兴。正因为这样，我们很愿意听他安排，服从他的指挥。
XXX跑步非常快。玩抓人游戏时，猫想抓住他，基本上是妄想。每次，猫悄悄走到他身边，眼看就要抓住他了，他猛地一跑，猫就扑了个空。可是，轮到他当猫了，他瞄准谁就一直追，很快就能把对方抓住。体育课跑步的时候，他总是跑在最前面，连体育老师都相中了他，让他参加校运会。校运会上，他参加了一百米赛跑。哨声一响，他就像风一样跑了起来。最后，在大家的加油呐喊声中，他夺得了第二名，为班级争得了荣誉。
XXX很爱学习。他上课非常认真，即使周围有人找他说闲话，他也不搭理，总是跟着老师走。遇到老师提问，他总是积极地举手，发表自己的看法。平时，他总是利用课余时间和课后服务时间完成作业。如果没有完成，回家第一件事就是完成作业。他这么努力，所以能取得好成绩。每次考试，他都在班级的前二十名以内。数学的话就更棒了，能考到九十多分。
XXX乐于助人，如果哪个同学遇到了困难，他总是尽可能地伸出援助之手。他也很爱劳动，平时打扫卫生总是扫得最干净，大扫除的时候还抢着搞劳动。若是老师安排劳动任务，他也能愉快地接受，并且完美地完成。
XXX这么优秀，他是我的朋友，我很高兴。
篇五：我的朋友作文500字(抓住人物特点)
我的朋友是一位文静、多才多艺的女孩子，深受同学老师的喜爱。
“书中自有黄金屋”，如果按照这个标准来衡量身家的话，那我的朋友就是一个名副其实的”书女”。在她家里到处是书，校园里她身边也有那么多书。总之，有她的地方绝对不会没有书！她这一整天都被书围着，童话书、故事书、科技书、艺术文学书……都是她的“好朋友”。只要靠近她，你一定会闻到一股迎面扑来的“书香”！
要论她的快乐之源是哪？那只有一个地方——图书馆。你瞧！她又在图书馆里读书呢！只要一翻开书就好像被小魔女定住了。她那眼神死死地盯住书中的内容，仔细地品尝知识的“美味”。风儿吹过她的脸颊，撩乱了她的短发，她无暇顾及。她的心早已被书死死捆住。不得不说她认真读书的样子真是令人着迷！
她不但是个”书女”，还是一个充斥着艺术的女孩。在美术课上老师让我结合自己的奇思妙想画一幅奇妙的画。我对她说：“你想画什么呀？”她若有所思地说：”嗯……我想画可乐兄弟。”我寻思到：“可乐是可乐，兄弟是兄弟，怎么融合嘛？哎！搞不懂。”不过一会儿“快看！快看！我画好了，好看嘛？”看到她的画的那一瞬间我彻底被吸引住了。可乐和兄弟完美地融合在一起，她用画笔把平平无奇的可乐富有了生命，那画面给人无限遐想，更充满了她的奇思妙想！
这就是我的朋友，一个人人都喜欢的女孩子。
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