拾光·留夏
六(3)班 高浩宇
蝉鸣此起彼伏,烘热了整座校园的六月。广播声缓缓响起:“五、六年级考试结束,请监考老师收卷。”我早早在日历圈出的假期近在眼前,可站在小学时光的尾声,心底却满是不舍。
往年一到六月,我总盼着下课铃、凉爽空调与冰甜西瓜,一心只想逃离闷热教室。如今漫步校园,我却下意识放慢脚步,想多看一眼熟悉的走廊、窗台与操场。毕业典礼的灯光落在肩头,六年来与老师、同窗相伴的细碎往事,像走马灯在脑海缓缓放映,每一帧都清晰动人,久久无法散去。
还记得刚踏进校园的模样吗?一年级的我们互不相识,怯生生打量四周,不知是谁鼓起勇气小声问道:“你好,能和我做朋友吗?”简单一句话,化开全班的拘谨,六年相伴的故事就此开篇。二年级,我们识字绘画,背诵乘法口诀,初次接触英语;三年级成长礼,我们并肩而立,笑容灿烂纯粹;四年级,我们一同钻研难题,在思考中收获成长;五年级,我们不断突破自我,努力成为更优秀的少年;转瞬,六年岁月匆匆而过,我们迎来毕业。
刚入学时,我们攥着家长的手,走出校门总要一步三回头;如今毕业离校,回望校园,依旧忍不住频频驻足。那些藏在教室、操场、课间的温暖瞬间,如同散落的珍珠,被我小心拾起,串成独属于我的盛夏珍藏。原来所谓拾光,是收集一路相伴的美好,珍惜转瞬即逝的少年岁月;所谓留夏,不是留住燥热的季节,而是珍藏这段独一无二、热烈滚烫的小学时光。
记忆好似一口幽深古井,平淡琐碎的小事会慢慢沉入水底,渐渐模糊。唯独这个毕业盛夏里鲜活温柔的点滴,如同浮在水面的缤纷花瓣,烙印心底,终身难忘。

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