篇一：围绕中心意思写作文六年级悔
“嘎吱——”门缓缓地开了，我像一只受惊的兔子，迅速把手机藏到了枕头下面，然后装作若无其事地躺在床上。然而，这一切都太晚了，妈妈已经站在了我的房间门口，她的眼神中充满了失望和愤怒。
“你在干什么？”妈妈的声音低沉而严厉。
我不敢看她的眼睛，低着头，小声地说：“我……我没干什么。”
妈妈走上前，一把掀开我的枕头，手机暴露在了她的眼前。她拿起手机，看了看屏幕上还未关闭的游戏界面，脸色变得更加难看。
“你竟然在偷玩游戏！我跟你说过多少次了，要把精力放在学习上，你就是不听！”妈妈的声音提高了几分，我能感觉到她的愤怒已经到了极点。
我后悔极了，后悔自己没有管住自己，偷偷地玩游戏。我知道自己错了，但是现在说什么都已经晚了。
妈妈看着我，眼神中充满了失望：“你太让我失望了，从今天开始，手机没收，你好好反省一下自己的行为！”说完，妈妈转身离开了我的房间，留下我一个人在那里懊悔不已。
我躺在床上，回想起自己偷玩游戏的情景，心中充满了愧疚。我知道，我不仅浪费了时间，还辜负了妈妈对我的信任。我应该把时间用在学习上，而不是沉迷于游戏中。
从那以后，我下定决心要改掉这个坏毛病。我每天都认真地完成作业，然后复习当天所学的知识。我不再想着玩游戏，而是把精力都放在了学习上。
经过一段时间的努力，我的成绩有了明显的提高。妈妈也看到了我的改变，她把手机还给了我，并对我说：“孩子，我希望你能记住这次的教训，以后不要再犯同样的错误了。”
我接过手机，郑重地点了点头。我知道，这次的经历让我明白了一个道理：只有努力学习，才能让自己变得更加优秀，而偷玩游戏只会让我后悔莫及。
篇二：围绕中心意思写作文六年级悔
时光几经流转，空气里弥漫着回忆的气息，那件后悔的事在我脑海里愈来愈清晰……
“开始考试！”随着监考老师的一声令下，同学们有的埋头快速答题，有的冥思苦想，有的不停地在草稿纸上写着，我也在低头认真书写。正当我答题时，铅笔被胳膊肘顶了一下，移速越来越快，于是它掉下了“悬崖”。“砰”的一声，像是重拳敲在我的心上，我赶紧捡起铅笔，心里祈祷着笔芯可千万不敢断啊！可上天好像偏不如人愿，铅笔芯还是断了！
我心急如焚：没有铅笔怎么涂答题卡啊！我也没心情做题了，抓紧时间开始修笔。我在文具盒里找可修理的工具，我用尺子把胶棒一点一点地刮下来，然后粘到笔芯里面，可轻微地移动一下，笔芯又不争气地掉了。我手忙脚乱……我又把双面胶缠在笔芯外，可是不一会儿双手上全是胶，都写不成字了，怎么办啊？我左顾右盼，焦急不安地坐在那里，期待有人能向我伸出援手，可大家都在埋头答题。我双手不停地搓着，眼睛时不时地看向墙上挂着的钟表，滴答滴答的声音敲击在我的心上咚咚作响。窗外的光线越来越暗，空气越来越闷，我着急得透不过气来。时间一分一秒地流逝，我依旧不知所措，只能眼睁睁地看着试卷发呆。“叮——”哨声响起！收卷了，我看着空空白白的答题卡，心犹如被风干的画卷，失去了曾经的色彩和生机，只剩下悔恨与焦急！
趁着老师收卷，我赶紧抓起后桌的2B铅笔，在答题卡上涂抹，可我的手根本不听我的指令，不停地在发颤，乱涂了几下就被监考老师收走了！“哎！彻底完了，估计连及格也没希望了！”我无精打采地坐在那里，悔恨不已：我怎么那么傻？当时为什么不用黑中性笔涂呢？为什么不举手向监考老师求助呢？为什么不多带几支铅笔呢？我越想越后悔，心里仿佛有一座沉重的大山，压得我喘不过气来！
虽然事情已经过去了，但回想起来我心里依然隐隐作痛，如果世上有卖的后悔药，那该有多好啊！
篇三：围绕中心意思写作文六年级悔
人生中，总有一些事情让我们后悔不已。
记得有一次，我和妈妈因为一件小事发生了争吵。我当时非常生气，说了一些很伤人的话。妈妈听了很伤心，默默地回到了房间。我也赌气不理她。后来，我冷静下来，意识到自己的错误，心里充满了悔恨。我想去跟妈妈道歉，但是又觉得不好意思。直到晚上，我才鼓起勇气走进妈妈的房间，向她道歉。妈妈原谅了我，但是我心里还是很难过，后悔自己当时的冲动。
还有一次，我在考试的时候没有认真答题，结果成绩很不理想。看着那惨不忍睹的分数，我后悔自己没有好好复习，没有认真对待考试。如果我能再努力一点，也许就不会有这样的结果了。
后悔是一种痛苦的情绪，它让我们反思自己的行为，吸取教训。但是，我们不能总是沉浸在后悔之中，而是要勇敢地面对错误，努力改正，让自己变得更好。
篇四：围绕中心意思写作文六年级悔
在人的一生中，我们会常常后悔、悔恨，可是这些后悔和悔恨会让我们更警惕、更诚实、更懂得珍惜时间……
后悔让我们更诚实。有一次，我因为贪玩，没写完妈妈让我写的试卷。妈妈洗完澡出来，那时已经过一个多小时了。妈妈温柔的问我：“兮妹，数学试卷写完了吗？”我忐忑不安，用细微的声音回答道：“快写完了，只有一点点了。”其实我才做了一两道题。妈妈进我房间之后，看见我才写这么一点，大发雷霆道：“你才写了这么点，还撒谎，刚才肯定又在玩你的那些小玩意儿，天天不专心，马上要考试了，等会儿考不好，又得被挨骂！”妈妈让我把这张试卷写完，还罚我再做两页口算。做一张试卷需要三十分钟，加上两页口算还需十、二十分钟，而且现在已经是玩耍的时间了。我听着弟弟在看《小猪佩奇》的声音，心里五味杂陈，后悔不该说谎和贪玩的。
后悔让我们更懂得要有好脾气。有一次，我和弟弟吃饭为了一朵花菜而争吵，而且我还大声大喊的骂弟弟，弟弟也尖叫着，妈妈心里十分恼火。下午也不准我和弟弟出去玩了，我心中十分后悔。如果我不跟弟弟争吵，我现应该是一边喝着柠季一边吃着蛋糕了。
后悔让我们更珍惜时间。我每天晚上其实有时间做英语班的作业，但我就是东搞搞，西搞搞老是磨蹭，把时间浪费了。一到快上课的时候，就赶作业，结果弄巧成拙，每次不管是课前测和听写单词都考的很差，这让我后悔不已。
后悔虽然让人很难受，但是却能给我带来警告。因为撒谎，失去了玩的时间，让我明白要讲诚信；因为发脾气，失去了出去吃美食的时间，这让我学会了控制自己的情绪；因为拖拉，失去了满分的成绩，这让我慢慢改掉了坏习惯。
后悔是让人想摆脱，而又无法割舍的，它虽然令人难受，但却可以从中受益，从而使我控制它，与它成为“朋友”，与它相伴，也让自己经过一次次的磨练，变得成熟、懂事。
篇五：围绕中心意思写作文六年级悔
窗外，雨淅淅沥沥地下着，如丝如缕。雨滴打在窗户上，发出清脆的声响，仿佛是大自然在诉说着什么。我静静地坐在书桌前，手中紧紧攥着那张成绩单，目光呆滞地凝视着上面那一个个刺目的数字，心中充满了懊悔与自责。
那是一次至关重要的考试，早在很久之前，老师就反复叮嘱我们一定要认真复习，全力以赴争取考出优异的成绩。然而，那时的我却心高气傲，根本没把老师的话放在心上。我自认为自己平时的成绩还算不错，便天真地以为无需花费太多时间去复习。于是，在考试前的那几天，我依旧像往常一样，肆意地玩耍。我会在阳光灿烂的午后，约上几个小伙伴在篮球场上尽情挥洒汗水，全然不顾即将到来的考试；我会在傍晚时分，慵懒地躺在沙发上，津津有味地看着电视节目，沉浸在那虚幻的世界中，把复习这件重要的事情抛到了九霄云外。
终于，考试的那天来临了。当我拿到试卷的那一刻，我的心猛地一沉。看着那一道道陌生的题目，我心中一阵慌乱，仿佛有无数只蚂蚁在啃噬着我的内心。我只能硬着头皮，凭借着那模糊的记忆去答题。每写下一个答案，我的心中都充满了忐忑与不安。考试结束后，我就已经清楚地知道自己考砸了。那种挫败感如影随形，让我感到无比的压抑。
当成绩单发下来的那一刻，我颤抖着双手接过那张薄薄的纸。看着上面那惨不忍睹的分数，我的心仿佛被一把尖锐的刀狠狠地刺了一下。我后悔自己当初的狂妄自大，后悔自己没有珍惜那次宝贵的考试机会，没有认真复习。如果我能多花一点时间去学习，多背几个单词，多做几道习题，也许结果就会截然不同。
此刻，窗外的雨依旧下个不停，仿佛在为我的无知和错误而哭泣。我暗暗下定决心，以后一定要吸取这次的教训，不再重蹈覆辙。
篇六：围绕中心意思写作文六年级悔
每一个人成长的路上，都有许多情许多感，或喜或悲，或哭或笑。而我最多的感莫过于“悔”了！“悔”，深深烙在我回忆中，印象最深的莫过于那次……
那是一个下着暴雨的傍晚，空无一人的教室里闷闷不乐的我望着时钟发呆，“嘀嘀……”半个小时过去了，说好来参加家长会的爸爸不仅没来，还忘了接我！“有这个爸爸真是讨厌！下辈子这个女儿谁爱当谁当去！”突然，门口出现了打着伞的爸爸：“对不起！我飞机延误了！”听到这话，我积压的怒火“噌”的一声跳了上来：“哼！这是你自己立下的约定，现在你违约了，说得倒轻松！”我顾不上爸爸一脸的窘迫和呼喊，冲出门外。
我一个人冒着雨，不知不觉走到了公交车站，天也不知不觉中黑了下来。“叮叮……”手机上爸爸发来一堆信息，都是什么“对不起，你在哪儿？爸爸的错！我不该违约！现在爸爸特别焦急，万一你出了什么……”“告诉爸爸吧！”“哗哗哗……哗啦……”雨变得小了，我刚才的怒火好似被雨水浇灌，消失了些许。我渐渐地后悔了，虽然是爸爸立下的承诺，但他肯定没有料到飞机会延误，天气既然会有变化，那计划肯定有变动。我好后悔！后悔与他顶嘴，我仿佛看见了爸爸的一脸无奈与窘迫。
“你在哪儿？快回去找爸爸，他找你时受伤了，再不去，他就要报警了！”电话中传来了妈妈担忧的声音。“什么！”我双脚感到一软，泪水夹杂着雨水，一路狂奔。我后悔！太后悔了！后悔自己的自私，后悔自己的任性！后悔因为自己的小脾气让所有人着急，后悔因为自己让爸爸受伤使一切造成了不可逆的结果！“爸爸！”我看见了爸爸，他捂着流血的头欣喜若狂：“走，回家给你做好吃的！”“对不起，爸，我不该这样，我好后悔！”我的泪水像断了线的珍珠从眼角流下……雨停了，只有徐徐的凉风在吹着，我不生气，只有深深的后悔，只剩下巨大的后悔了……
悔，在我成长路上留下深刻的印记，可以使我以后少了一些磕磕绊绊，让我记住这反面例子，更好地成长！
篇七：围绕中心意思写作文六年级悔
“早知今日，何必当初。”这句俗语一直在我耳边回响，让我想起了那件让我后悔不已的事。
那是一个周末的下午，阳光明媚，我和小伙伴们在小区里玩耍。我们你追我赶，玩得不亦乐乎。突然，我看到了一个漂亮的蝴蝶风筝，挂在小区的一棵树上。那风筝五颜六色，翅膀上的图案栩栩如生，我一下子就被它吸引住了。
我心想，如果我能把这个风筝拿下来，那该多好啊！于是，我不顾小伙伴们的劝阻，爬上了树。我小心翼翼地向风筝靠近，眼看就要够到了，却不小心踩空了，从树上摔了下来。
那一刻，我只觉得天旋地转，浑身剧痛。小伙伴们赶紧跑过来，把我扶了起来。我发现自己的胳膊和腿上都有擦伤，鲜血直流。我害怕极了，眼泪止不住地流了下来。
后来，小伙伴们把我送回了家。爸爸妈妈看到我受伤的样子，心疼极了。他们赶紧带我去了医院，医生给我处理了伤口，并叮嘱我要好好休息。
从那以后，我的胳膊和腿上都留下了伤疤。每当我看到这些伤疤，就会想起那件让我后悔的事。我后悔自己的鲁莽和冲动，如果我能听小伙伴们的话，不去爬树，就不会受伤了。
这件事让我明白了，做事情要考虑后果，不能盲目冲动。否则，就会给自己带来不必要的伤害和麻烦。
篇八：围绕中心意思写作文六年级悔
生活就像一个五味瓶，充满了酸甜苦辣咸，而我心中那一抹挥之不去的味道就是悔。每每想起那件事，悔意就如潮水般向我涌来。
那是一次数学考试，考试前我信心满满，觉得自己肯定能考出好成绩。试卷发下来后，我简单看了一眼题目，心里更加得意了，这些题对我来说简直是小菜一碟。于是我不假思索地开始答题，笔尖在试卷上飞快地跳动着。
做着做着，我遇到了一道难题。我本应该静下心来认真思考的，可是我那骄傲的小恶魔却跑了出来，它在我耳边低语：“这么难的题，别人肯定也不会做，不用浪费时间啦。”我听信了小恶魔的话，随便写了一个答案就接着往下做了。
考试结束后，我和同学们对答案。当对到那道难题时，我才发现自己做错了。我当时就懊悔不已，为什么我不认真思考一下呢？为什么我要那么骄傲呢？我的心情一下子变得沉重起来。
过了几天，成绩出来了。当我看到自己的分数时，懊悔的泪水在眼眶里打转。就因为那一道题，我的成绩没有达到预期。我不停地责备自己，如果当时我能认真对待那道题，如果我能战胜心中的骄傲，那该多好啊。
这件事已经过去了很久，但“悔”却深深地刻在了我的心里。它就像一个警钟，时刻提醒我要谦虚谨慎，认真对待每一件事，不要再因为自己的一时疏忽或者骄傲而犯下同样的错误。
篇九：围绕中心意思写作文六年级悔
文化的浩瀚星空中，“悔”字如同一颗璀璨的星辰，闪耀着深邃而独特的光芒。它不仅仅是一个简单的汉字，更是承载着丰富情感、深刻哲理的文化符号。
“悔”，从字形上看，由“每”与“心”构成，寓意着每一次心灵的触动与反思。当我们因冲动、无知或疏忽而做出错误的选择，内心的悔恨便如潮水般涌来，让我们在夜深人静时辗转反侧，难以入眠。这种悔恨，是内心深处的一场自我对话，是对自我价值的重新审视与定位，它促使我们在痛苦中觉醒，学会珍惜与感恩，从而在未来的道路上更加谨慎与明智。
“悔”更是成为了中华民族历史与哲学的重要组成部分。它代表着对历史错误的深刻反思与警醒，对未来发展的期待与憧憬。历史上，中华民族经历了无数的风雨与坎坷，每一次的失败与挫折，都伴随着深刻的悔恨与反思。这些悔恨，不仅是对过去行为的清算，更是对未来道路的警醒与指引。它们让我们在失败中汲取教训，在挫折中汲取力量，从而在不断的自我完善中，推动着中华民族的伟大复兴。
“悔”更是成为了人生智慧与启迪的源泉。它让我们认识到，人生并非一帆风顺，每个人都会犯错，都会经历失败与挫折。正是这些悔恨与挫折，让我们学会了坚韧与勇敢，学会了在逆境中寻找希望，在失败中汲取力量。它让我们在挫折中成长，在失败中崛起，从而成为更加坚强与智慧的人。
“悔”字不仅是一个简单的汉字，更是承载着丰富情感、深刻哲理与道德准则的文化符号。它让我们在面对错误与失败时，勇于承认与反思，从而在不断的自我完善中，走向更加美好的未来。
篇十：围绕中心意思写作文六年级悔
五一假期时，妈妈要带我吃自助烧烤。我听了，嘴巴乐成“O”字形，心里高兴得无法形容：“太好了！是自助烧烤！我一定要把这家店吃穷！”
到了烧烤店，我一进去便拿了几十串香飘诱人，点缀着葱花的烧烤。我大口咬着，烧烤那阵阵的肉香实在解馋。我快乐得跟中了特等奖一样！我一口一串，吃得满嘴流油。我又拿了一瓶可乐，边吃边喝，吃得不亦乐乎。不知不觉，我吃了五十几串烧烤，喝了三四瓶可乐。直到我的肚子像篮球一样大时，我才停止，舔舔嘴唇，意犹未尽地离开。
一回到家，我感觉肚子有点不舒服，头有点晕，便出去活动了一会儿。等我回来时，肚子突然剧烈难受。我疼得捂住肚子，不禁有点后悔：“早知道刚才就少吃点了。”我难受得缩着身子，紧闭双眼，龇着牙。这时，胃中翻江倒海，一股不可压制的力量由下往上涌，嘴巴已经关不住了。当腹中再次疼得收缩时，胃里的食物冲破一切封锁涌出来。我急忙冲到厕所，一股脑全吐出来了。喉咙一阵阵生疼，又火辣又酸。我心里那叫一个后悔，心想：“我以后绝对不能再这么毫无节制地吃烧烤了！”
经历过这次“暴风雨”，我人瘦得不成样，也落下了好多课程。烧烤固然好吃，但多吃后果不堪设想。世上没有后悔药啊！
篇十一：围绕中心意思写作文六年级悔
在人生的长河中，每个人都会有许多经历，有的令人喜悦，有的令人悲伤，而有的则令人深深后悔。对我来说，那次因为冲动而失去挚友的事情，至今仍然让我耿耿于怀，心中充满了无尽的悔意。
那是一个阳光明媚的下午，我和好友小明因为一件小事发生了争执。其实，那不过是一件微不足道的事情，但在那个瞬间，我的情绪却像被点燃的火药，一触即发。我冲动地说了许多伤人的话，甚至提出了断绝关系的要求。小明听后，脸色苍白，眼中满是震惊和失望。他默默地转身离开，没有再多说一句话。
那一刻，我意识到自己的话可能过分了，但倔强的性格让我没有立即去道歉。随着时间的推移，我开始感到越来越后悔。每当夜深人静时，我都会想起小明那失望的眼神，心中便充满了愧疚和自责。我后悔自己为什么那么冲动，为什么不懂得珍惜这份友谊。
几天后，我鼓起勇气去找小明，希望能够得到他的原谅。然而，当我站在他家门口时，却得知他已经搬家的消息。那一刻，我的心仿佛被什么重物击中，疼痛难忍。我知道，我失去了一个真正关心我的朋友，而这一切，都是因为我的冲动和任性。
从那以后，我变得更加珍惜身边的人和事。每当遇到矛盾和争执时，我都会想起那次的教训，努力控制自己的情绪，不让冲动再次毁掉我珍视的东西。虽然时间无法倒流，但我希望通过自己的改变，能够弥补那份深深的悔意，让未来的自己不再因为同样的错误而后悔。
篇十二：围绕中心意思写作文六年级悔
悔，像一把利剑，深深刺痛我的心；悔，像一股寒风，吹凉了我曾经温暖的心田。每当想起那些让我后悔的事，我的心中便充满了无尽的愧疚与自责。
记得那是我四年级的时候，一个阳光明媚的早晨，我向爸爸索要书本费。爸爸却告诉我暂时没有钱，等两天再说。下午放学回家，我再次提起此事，爸爸半开玩笑地说没有钱。我一时冲动，脱口而出：“你抽烟的钱比我的书本费还多呢！”话音刚落，爸爸的脸色瞬间变得阴沉，但他并没有责骂我，只是默默地转身，一步一步艰难地走上楼去。那一刻，我意识到自己的错误，但心中却仍有一丝不甘，把责任都推到了爸爸身上。
吃过晚饭，妈妈告诉我爸爸被我气哭了，连晚饭也没吃。我鼓起勇气走上楼，推开爸爸的房门，一股刺鼻的烟味扑面而来。爸爸站在窗前，不停地抽着烟，烟灰缸里已经堆满了烟头。我走到爸爸跟前，低声说了一句：“对不起。”泪水瞬间夺眶而出，我为自己的冲动感到深深的后悔。
今年清明前的一个星期日，我又一次伤害了爸爸。我向爸爸要早点钱时，顺口问了一句：“你不去给我的生父烧纸吗？”这句话再次揭开了爸爸心中的伤疤。他愣了一下，声音颤抖地说：“娟娟，不是我说你，从你开始读书，我就从来没有少过你一分一厘的钱。”我为自己的无知和莽撞感到羞愧难当，泪水又一次滑落。
现在回想起来，我为自己的言行感到深深的后悔。我总是为自己的冲动找理由，却从未真正反思过自己的错误。直到今天，当我再次面对“悔”这个字时，我才真正意识到自己的虚伪与自私。我在心里默默地向爸爸道歉，希望他能原谅我这个无知的女儿。
悔，让我学会了反思；悔，让我懂得了珍惜。我会把这份悔意化作前进的动力，用实际行动来弥补我曾经犯下的错误。
篇十三：围绕中心意思写作文六年级悔
在六年级这个多彩而又充满挑战的学年里，我经历了许多难忘的事情，但其中有一件事，像一块沉甸甸的石头，压在我的心头，让我至今难以忘怀——那是一次因冲动而引发的悔恨。
那是一个阳光明媚的下午，我们班正在进行一场激烈的数学竞赛。教室里弥漫着紧张而又兴奋的气氛，每个人都埋头于试卷之中，笔尖在纸上沙沙作响。我作为班上的数学佼佼者，自然也不甘示弱，奋笔疾书，希望能拔得头筹。
然而，就在我即将完成最后一道难题时，我发现自己的橡皮不见了。环顾四周，只见同桌小明的桌上放着一块熟悉的橡皮，那正是我早上遗落的。我心急如焚，眼看着时间一分一秒过去，我不由自主地伸出了手悄悄地将橡皮拿了过来。那一刻，我的心砰砰直跳，仿佛能听到自己心跳的声音。
竞赛结束后，我顺利交卷，心中却五味杂陈。回到家，我反复思考着自己的行为，那不仅仅是一块橡皮的问题，更是诚信与品德的考验。我意识到，自己的冲动和自私，让我失去了更宝贵的东西——诚实与自我尊重。
第二天，我鼓足勇气，向小明坦白了真相，并归还了那块橡皮。小明听后，只是笑了笑，说：“没关系，知错能改，善莫大焉。”但我的心，却因这份宽容而更加沉重。我意识到，真正的悔悟不仅仅在于承认错误，更在于如何面对错误，如何用实际行动去弥补。
从那以后，我时刻提醒自己，无论遇到多大的困难，都不能放弃原则，不能以牺牲诚信为代价去追求一时的成功。那一刻的悔恨，成为了我成长路上的一盏明灯，照亮我前行的道路，让我学会了如何成为一个更加诚实、勇敢的人。
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