篇一：有趣的舔鼻子游戏作文400字
“叮叮叮”第一节课的上课铃响起了，老师带领我们进入了一个有趣的游戏，名为”添鼻子”。顾名思义，就是给一个没有鼻子的洋娃娃脸上添一个鼻子。
“游戏开始”在老师的发声的下一秒，同学们纷纷举手，而我幸运地被老师选中。我迫不及待地向老师询问规则，希望能够尽快参与进来。老师微笑着回答：“啊！对了，我差点忘了告诉大家规则。首先，我们要蒙上眼睛，然后在原地转三圈，最后走上黑板画出鼻子来。”听到这些简单而有趣的规则，我更加期待着游戏的开始。
我用红领巾蒙上双眼，原地转了三圈，心里有些紧张。然后，我走上讲台，用手稳住画笔，小心翼翼地勾勒出一个鼻子。我的手渐渐稳定下来，我把红领巾
拿下，睁开眼睛，顿时犯难了。我画的鼻子是画在中心了。然而，鼻子画得有些夸张，它宽大的形状让我想起了可爱的小猪鼻子。我有些不开心，希望老师能再给我一次机会。老师不答应，并说：“这样对其他同学不公平。”我只好下台了。
下一位同学，也是”中奖者”小明。他傲慢地对我挑衅：“哈哈！你画的也太了吧！我绝对比你好！”我没有理他，只是微笑着看着他的作品。小明家上眼睛转三圈，画了一个鼻子，结果却让全班哄堂大笑。原来小明把鼻子画在了右脸上，像个“青春痘”。小明气愤不已，只好愤愤地下台了。
从这次事我明白，盲人不容易，我们要爱护眼睛，不要变成盲人。这次小游戏让我深刻体会到了眼睛的重要性。
篇二：有趣的舔鼻子游戏作文400字
我玩过很多游戏，有老鹰捉小鸡，有木头人，还有两人三足跑。但我最喜欢的还是“添鼻子”。
胡老师先在黑板上画了一个“无鼻人”：他有圆形的脸，大眼睛，厚嘴唇，而他缺了个鼻子。我们正在纳闷的时候，胡老师宣布了比赛规则：上来的人蒙着眼睛转三圈，就可以添鼻子了。
第一个上来的是我。我想：不就是添个鼻子吗？有那么难吗？也太小看我了吧！我盯着“无鼻人”看了很久，就蒙上了眼睛，圈了三圈，很认真地画了上去，我迫不极待地拿下了眼罩，我看了看，没有问题，刚好画到了中间。好像一个猪鼻子。
第二个出场的是小明，他画画艺术超高，我以为他比我画的好，结果小明却比我差了一点，画到了下巴下面。
第三个出场的是小峰，他是班长，他平时画画也挺好的，我们一眨眼，他就画完了，而且他画的还比我好看，我一脸疑惑的看哦，原来他画的鼻子太小了，怪不得同学在下面捧腹大笑，像蚊子一样小，恐怕那个人呼吸都困难了！
通过这次有趣的游戏，我还懂得了眼睛的重要，以后要保护好眼睛。每当我想到这个有趣的游戏，我都很开心。
篇三：有趣的舔鼻子游戏作文400字
我玩过许许多多的游戏，有一二三木头人，有老鹰抓小鸡，有二人三足跑等。今天在作文兴趣班，老师组织我们玩了一个“添鼻子”的游戏，特别有意思，到现在我都还意犹未尽呢！
老师在白板上画了一个头，头上是三根毛，厚嘴唇，大眼睛，长眉毛，大耳朵。唯一的遗憾就是没有鼻子。正当我们满脸“问号”时，老师发话了：“同学们，我们今天来做一个添鼻子游戏，规则是每队派一名选手，添鼻子的人蒙上眼睛，拿着粉笔，站在指定位置上转三圈，然后到白板上的“三毛”前去添鼻子。谁所画鼻子离头像鼻子位置越近谁就获胜。”
我们听后纷纷把手举得高高的，声音一个比一个大。老师扫视了一下我们全班，终于选出了一个“幸运儿”——我，我自信地走上了讲台，接过老师递来的粉笔，接着，我看了看鼻子的位置，胸有成竹地转了三圈，闭上眼睛，画了一个“猪鼻”霎时，全班开始哄堂大笑，我睁开眼睛，发现我在鼻子的位置上画了一个猪鼻！几位同学甚至趴在地上笑了起来。
轮到王红了，我看见王红用手绢蒙在了眼睛上，慢悠悠的转了三圈，不自信的在右脸上画了一个鼻子！“哈哈”一阵阵狂笑，直奔王红的耳朵，还有几个同学在放声高喊：“三毛”长了一个个大大的青春痘啊！王红摘下手绢一看，自己却笑了赶来。
游戏虽然结束了，但快乐还在我们心间回荡。
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