篇一：学问藏在什么里作文600字初中
学问藏在大自然里
从古至今，大自然依旧是人类最良好的导师，古有诸葛亮发明木牛流马，其中就有木牛的雕像；人们以鸟的原型发明了飞机，又通过蜻蜓可以在空中稳定飞行的原理改良了飞机，让飞机的安全系数大大增加。
植物也是大自然中不可或缺的一部分，它们相比于动物们，更像是人们的食物的一大来源和优秀的“医生”。
某些特定的植物就有治疗疾病、强身健体的功效，可谓是包治百病啊！但有些植物则害人不浅，不但对人们无益，反而还能威胁人类和动物的基本生活。例如风滚草，它虽然对人无害，但奈何它祸害庄稼、吸干水资源等危害；而且这家伙根本清不完，越清它反而越多。真对应了白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”！
金皮树也是植物界的“坏家伙”，这种植物原产地就是澳大利亚，这种植物的茎叶和叶片上有一层细小的绒毛，可不要小瞧这层绒毛，它们可是带来剧毒的，如果出门旅游一不小心触碰到这种绒毛，马上就会出现钻心一样的灼烧感，如果不及时去医院接受治疗的话，轻则休克重则一命呜呼。看到这种植物最好还是避而远之吧！
植物不好惹也不代表动物好欺负。
以色列金蝎就是一个代表，它极其凶残的刁性和剧毒闻名于世，它的毒液计量通常不足以带走一位成年人的生命，但对于老人和孩子来说，它依然很致命。
人类也从动物们那学会了不少十分有用的本领和制造灵感：人类从青蛙那里学会了如何在水中蛙泳；生物学家通过对蛛丝的研究制造出了高级丝线；船只潜艇是对鱼和海豚的研究而发明的；雷达是依靠蝙蝠发明的……
学问往往都是先者经过刻苦努力才得来的，而导师便是大自然！大自然里处处充满了学问，我们要拥有一个探索的心在自然能中发掘学问。
篇二：学问藏在什么里作文600字初中
学问藏在书本里
一谈到什么是学问，人们脑海中可能会浮现出博学多才的儒家代表孔子；或许是名扬中外的大数学家华罗庚教授；更是举世闻名的杨振宁……因此不管什么时候，我都觉得学问才是真正藏在书本里的。
当我还在吖吖学话时，妈妈便经常在我身边坐着，给我讲一本本有趣的绘本，听呀听呀，不知过了多久也不知道睡了多久，梦中我好像是绘本里的主角，一会儿游山玩水，一会儿森林之王……第二天醒来，那双白嫩嫩、肥嘟嘟的小手伸向放绘本的柜子，心里嘟囔着：“这到底是什么神奇的东西呀，让我可以做这么多神奇而美妙的梦呢？”转眼间我就进入了小学。
小学的日子可不比幼儿园，放学回家需要做很多作业，但是我还是很喜欢阅读。每次趁作业少、时间多的情况下补充我的课外阅读，我的阅读很广泛，有散文、有动漫、有科教类的。最近我爱上了“四大名著”，一有空余时间我就充分吮吸我对“四大名著”的渴望，不知为何，读到水浒传里一个接一个的英雄壮汉英勇死亡，我的心都会随之疼痛；三国演义里的英雄将士们豪爽大方、不怕牺牲的气概和精神使我万般佩服和赞同；西游记讲述了师徒四人一路上不怕困难，团结一致斩妖除魔的精神值得我们大家去学习，也让我明白了一句俗话：“世上无难事，只要肯攀登”的真谛；红楼梦讲述了贾宝玉、林黛玉两人之间的爱情故事，同时以贾府奢靡的生活展开，反映了大家族从兴盛到没落的整个过程，让我在感叹他们悲惨命运的同时更让我懂得和珍惜现在的幸福生活。
现在我是一名五年级的学生了，今后会在课文或课外书上学到更多的知识。最后我想用一句名言鼓励自己：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”让我在遥远的未来闪闪发光。
篇三：学问藏在什么里作文600字初中
学问藏在河流里
河流源远流长。它发源于亘古不化的雪顶高山，或融入大地，或归回海洋。在河流流过的莽莽大地之上，又会孕育了怎样的文化？
思绪随水流飘远了。
那是诞生于三亿年前的四姑娘山，四座山峰耸入云端。夏到了，吹来了南方的暖湿气流，冰雪消融，许多股雪水汇集为一条涓涓细流，缓缓流向远方。细流所及之处，孕育了广袤的彩云之南。元谋古人雀跃着，欢呼着，用原始的木盒将这生命之源舀起，在口中竟是意外的甘甜！他们用极简陋的石板刻下了这难忘的一刹那。
河流带着这份雀跃，流远了。在云南元谋县遗址，人们带着几分敬畏，目光越过了束缚的玻璃墙，看着也许是看不透的远古壁画。这一眼，何止是三十万年。
思绪拐了弯，竟是来到了九曲黄河之畔。
上世纪二十年代的中国，满目疮痍。军阀割据，列强夺权，可谓生灵涂炭，当真应了那句“国破家亡”。陈独秀先生与李大钊先生下了马车，黄沙弥漫使他们睁不开眼。风声、呜咽声；水声，叫骂声。声声入耳，字字诛心。
那一位七旬老者的一句“国将亡矣！”像刀一般剜着他们的心。陈先生与李先生发誓，会为中国而呕心沥血一生。河流带着他们熊熊燃烧的希望之火，飘远了。百年后，一个由镰刀和锄头建立的政党——中国共产党，在华夏大地之上，燃着永不会熄灭的星光。
河流流到了现在，它早已满载学问。我们南水北调，解决了自古以来的水资源失调的难题；我们筑三峡大坝，让三峡的壮丽美景化为万家灯火；我们观壶口瀑布，明我国山河之壮美。在河流之上，我们将水捧起，用自己毕生所学去守护这份清澈。这份守护，是塞罕坝上世界最广大的人造林，是长江之下几代护江员的守候。五千年文化，无需多言，都藏在这大江大河中了。
思绪回了笼。
我蓦然回首。河流滚滚东去，奔向一望无际的海洋，它流过了万古千秋，它承载了学问八斗。河流，到底藏了多少学问的惊鸿？
篇四：学问藏在什么里作文600字初中
学问藏在乐高里
乐高是一种益智类的积木玩具，它是由一颗颗小小的塑料积木拼搭而成，然而这些看似普通的乐高里面藏着大大的学问呢。
记得去年过年时，爸爸给我买了乐高火箭，它的名字叫“土星五号”。它由1969块颗粒组成，火箭的外观全身简单的黑白配色，而里面拼装的部分是五颜六色的小零件，火箭通体约1米的高度，由多级可抛式液体燃料火箭组成。
当爸爸把乐高火箭放在我面前的时候，我迫不及待地打开包装盒，当看到里面竟然塞满了整整12包零件，我的心里泛起了嘀咕：“这么多零件我什么时候才能拼完啊？”忽然，我看到一本小册子，当我打开一看，原来是“说明书”啊，于是我跟着说明书的指引，打开了一包又一包的零件，但当我拼到第五包的时候，发现有个零件怎么都塞不进去。
爸爸看到了我满脸着急的神色，问道：“儿子，怎么啦？”。
“这个零件好像塞不进去”我说。
爸爸看了看我手中的零件，又看了看说明书，爸爸说：“你这里拼错了。”于是，我和爸爸把错误的零件拆掉了，然后按照说明书的要求又重新组装了一遍。我想：“原来有说明书，也不能马虎大意！”。
当我看到还有一大半零件时，我心里打起了退堂鼓。爸爸也看出了我的畏难情绪。于是给我加油打气，我受到了很大的鼓舞，重新点起希望之火。经过长达6个小时的奋斗，终于拼完了。当一架崭新的火箭摆在我面前的时候，我的心里满满的成就感，开心极了。同时我也明白了遇到困难我们要迎难而上，不放弃，做任何事情都要坚持。
经过这件事情，我知道乐高大大小小，各式各样的积木就好比我们学习到的知识，说明书就是我们的老师。说明书教我们学习的方法，但就算有说明书，也不能马虎大意，发现错误也要及时改正，才能学到更多的知识。原来小小的乐高里面藏着大大的学问。
篇五：学问藏在什么里作文600字初中
学问藏在乐高里
你拼过乐高吗？那鲜艳的颜色，那奇特的形状，那五花八门的零件令人一见就心生爱慕。但在乐高的世界里还隐藏着些不一样的学问呢！你知道吗？
一个下午，爸爸带回来了一个保时捷乐高，这可是我梦寐以求的宝贝，我惊讶地瞪大了眼睛，喜出望外。看着盒子上美丽的图案，我仿佛看到一辆闪闪发光的保时捷对我招手，我迫不及待地拆开盒子，一堆零件如流水一样洒了出来，我不禁有点为难，心想：这么多零件，要拼到什么时候？
翻开说明书，连环画一般的设计图令我眼花缭乱，在堆积如山的零件堆里翻了好一阵，也没有找出那个指夹盖一样大小的零件，我的耐心被这一堆无以下手的零件打败，急得我抓耳挠腮，干脆倔强一回，东西一扔，不拼了！
这时，爸爸笑眯眯地走了过来，问我：“你知道该怎么拼乐高吗？”简单！我立刻来了精神，像在课堂上回答问题一样举起手：“当然知道！按照说明书找到零件，然后快速拼好。”爸爸又笑了笑说：“看你那急性子，乐高乐高就应该开开心心慢慢搭高呀！人们常说：‘’万丈高楼平地起’，可你知道，万丈高楼是一颗颗小石子甚至小沙粒慢慢地、一点儿一点儿搭建而成的吗？拼乐高也是一样的道理。”
爸爸顿了顿，看了看我，见我满脸问号，便又说：“你瞧，乐高的成品多么漂亮，可在它背后除了是由几千或者上万个小零件组成，还需要长时间的认真努力才能拼好。这就像学习，需要从一个字、一个词、一句话、一段文字、一篇文章开始，—天天坚持积累，踏实地走好每一秒，每一分，每一时，总有一天会成功的。
听了爸爸的话，我不禁对乐高里的学问表示无限敬畏。在一个乐高成品的背后，是一个一个的零件，而在一个成功的人背后，却是一步一步的努力啊！
篇六：学问藏在什么里作文600字初中
学问藏在植物里
真是太棒了！在我生日时，爸爸送给了我一颗种子，爸爸说：“你只要把种子种下，再好好的呵护它，当它开出一朵朵小花时你就会收到一份大礼。”我虽然一脸疑惑，但还是满心欢喜的收下了它。
我找来了一个精美的花盆和一些湿润的泥土，先将泥土均匀的在花盆底部铺了一层，然后小心翼翼地把这颗种子放了进去，接着用泥土轻轻的将它覆盖住，最后又给它浇了一点生命的源泉。好了，大功告成！我既高兴又期待，也许这就是劳动的快乐所在吧！
接下来的每一天我放学回家的第一件事就是照顾它，松土、施肥、浇水一气呵成。它在我的呵护下，也渐渐茁壮了起来。
日子过得飞快，转眼来到了国庆假期，粗心的我在听说爸妈要带我出去旅游时，竟然把它完全抛之脑后了！等到我疯玩了好几天后，我突然想起了我的小绿植。“这下完蛋了”，我忐忑的喃喃道。
假期结束后，我一到家就急匆匆的冲进房间。完了，它已经枯了一、二、三、四片叶子了！虽然它已经奄奄一息了，但我不打算放弃，我还是依旧坚持每天给它松土、施肥、浇水。天气好的时候我还给它来个阳光浴呢！
渐渐地它的“病情”开始好转，没过多久便朝气蓬勃了。有一天放学，我迫不及待地往家里赶，因为我总觉得今天会有什么好事发生。果然，我进门的第一眼就看到了奇特的一幕——我的宝贝绿植开出了一朵朵小花！这是菊花，有深红色的也有金黄色的，非常艳丽可爱。花瓣一层层重叠着，像一个毛茸茸的毽子。墨绿的锯齿小叶子，完美的和小花朵结合在了一起，真是美极了！
望着这美丽的一幕，我若有所思，忽然我好像明白了爸爸所谓的“大礼”：即使生命再纤弱，只要不放弃，便能越过重重困难见到光明；即使没有翅膀和腿脚，只要有梦想，便能跨过高山翱翔天际！
篇七：学问藏在什么里作文600字初中
学问藏在国宝里
一听到国宝，有些人会很好奇，是大熊猫吗？国宝是什么？是什么奇珍异宝的宝藏吗？不，我说的国宝是中华历史上的历史文物。
在六千多年前，属于新石器时代，里面我最熟悉的就是“人面鱼纹彩陶盆”了，它是一个圆圆的陶盆，盆里有上下对称的两张人脸和左右对称的两条大鱼。人脸上的眼睛是闭着的，耳朵边各有一条小鱼，嘴里也衔着鱼。画在左右两旁的两条大鱼鱼尾开叉，一条头朝上方人脸，一条头朝下方人脸，圆圆的鱼眼睛睁得大大的，像是正在水中你追我赶。在六千多年前的世界里，人们就制作出如此漂亮而具有价值的文物。而人面鱼纹彩陶盆其实是棺材的盖子，儿童死后放进瓮棺内，埋在村落的房屋附近。瓮棺的盖子底部都会被凿出一个小孔，考古学家认为这是供儿童灵魂出入所用的。
在我们中华还蕴含着许多的历史文物（国宝），如在五千多年前的长江下游地区，有良渚古城，2019年7月6日，浙江杭州“良渚古城遗址”正式为我国第55处世界遗产。在这里有“良渚玉琮王”，它是一块白中黄的大玉石。这个玉石是个又扁又矮的方柱体，第一眼上去像个装月饼的盒子。玉石上还一个圆圆的孔，要是插上一根木棍举起来，就像一根冰糕。人们光用肉眼看看起来像个大怪兽，其实用放大镜去仔仔细细地看，就会发现它隐藏神人的四肢身体，神鸟的脑袋、翅膀和爪子，还要一根根刻出来的，其中的一些线条只有0。1~0。2毫米宽，四五根细线的宽度加起来也不超过一毫米，有些人会觉得这是魔法，又是在那么硬的玉石上刻画，觉得是力气大，又觉得有超强视力。
看来，国宝里的学问可真丰富，不既只有国宝里的学问，还有许多学问，甚至在我们的生活中，等你来探究。
篇八：学问藏在什么里作文600字初中
学问藏在书法里
我初学书法时天真地想，学书法一定比上补习班有趣多了。可还没上两天呢，我发现写书法是如此的枯燥无趣，不是墨水太多渗透了宣纸，就是字体歪歪扭扭地丑极了。老师见我愁眉苦脸的，便走过来耐心地开导我，他说：“书法里的学问可多着呢！如果你想写好字就要做到‘三心’”，我更加不解，老师又解释道：“‘三心’指的分别是专心、细心与恒心，具体是什么你就在下面的课程中慢慢体会吧！”
在接下来的书法课中我反复琢磨着老师的话语，突然我灵光乍现，这“专心”二字是老师在提醒我，写书法时必须专心致志、心无旁骛，只有集中精神，下笔才能果断、准确，这字才有写好的可能。
自从明白了“专心”二字，“细心”也就不难理解了。学习书法首先要临摹作品，通过对字帖上字体、笔锋的细致观察，才能掌握书法大家们的风格与笔意。比如我最欣赏苏东坡的字，他的字体扁扁的，墨黑黑的、浓浓的，这在书法中被称为“积墨法”。经过我一段时间的细致研究，我对书法逐渐产生了浓厚的兴趣，除了临摹字帖外，我还去关注书法大家们背后的故事，理解他们字体所蕴含的情感与风骨，这时，枯燥乏味的书法也渐渐变得有趣起来。
有一次上课，老师给我们讲了王羲之池塘洗砚的故事，他特别热爱书法，每日勤学苦练后都要在家中的池塘中清洗毛笔，数十年过去了，池塘中原本清澈无比的池水慢慢地变成了黑色，此后人们便把那水池称为“墨池”，王羲之也成为了一代书圣。由此可见，“恒心”的意思是指学习书法要坚持不懈、持之以恒，才能获得成功。
见我掌握了这“三心”的奥秘，老师对我会心一笑：“学问都藏在书法里呢，现在你还觉得它枯燥无聊吗？”我笑着摇了摇头，书法里的学问果然大着呢，人生不也是如此吗？
篇九：学问藏在什么里作文600字初中
学问藏在游戏里
“一、二、三，木头人。”“你动了，请回到原位！”我们一齐喊到，被点名的同学只好垂头丧气地回到起点……这是在干什么呀？原来，是我们这群“淘气包”正在小区广场上玩“一二三，木头人”的游戏呢！
这个游戏的规则是一位同学站在空地的前方，其他同学设置一条起点线并站在线的后面。站在空地上的同学要先把头转过去，其他同学往前走，那位同学迅速转过头，谁被抓住正在动谁就要回到起点。哪位同学最先碰到空地上的同学就胜利了。
我们用“石头，剪刀，布”的方式决定游戏的分工。我们齐声喊到“石头，剪刀，布”，结果，小语胜利了。她走到空地上背对着我们，口中念念有词：“一、二、三、木头人！”说了半天也不见她转头，思吟耐不住性子，直接就一个箭步冲向小语。说时迟那时快，小语突然就转了头，思吟脚还没站稳仓促间摔了一个跟头。思吟出局！“请回吧！”小语满脸得意。“你犯规，你犯规！”思吟气得脸都白了，“你不能一直不转头的。”“小语没有犯规，规则里也没有说，不可以这样的哦。”我为小语辩解道。“是你自己太心急了！”“对，小语没犯规。”大伙七嘴八舌。思吟没有办法，只好回到起点游戏继续。
因为吸取了思吟的教训，这次我们都不敢轻举妄动了。可是终于还是有人按耐不住了，叶子和丁丁冲了出去，小语突然间一转头，她们也出局了，战场上只剩下我和睿琪了。我们谁先碰到小语谁就胜利了。我趁着小语一不留神以飞一般的速度冲了出去，成功地碰到了小语，我胜利了！“再来，再来……”“哈哈哈——”一阵阵欢声笑语回荡在广场。
木头人的游戏我们经常玩，我发现许多小伙伴常常因为太想赢，而被踢出局，那些坚持到最后的赢家一定是沉着冷静且极有耐心的。看来，游戏不光为我们的童年带来乐趣，更藏有启迪人的学问呢！
篇十：学问藏在什么里作文600字初中
学问藏在书里
人们常说：“书是攀往殿堂的金钥匙”。苏联的文学家高尔基曾先生说过：“书是人类近步的阶梯”。书籍里藏着人类的精神食粮，饿了，就去品尝它，渴了，就去喝它，病了，就去服用它。书籍里充满了宝藏挖掘它，谁也完成不了；开采它，谁也开采不完，知识无边无际，中国古书道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”说的就是这个道理。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”似乎书中的内容不似日常生活中的平淡无奇，别有一番精彩，时常能在书中看到自己的轨迹，相似的感觉总萦绕在心间，书中，你可以重返童年的懵懂欢乐，天真烂漫，你能奋不顾身地为青春奋斗，你能遥望未来对自己的警醒。不仅仅是现代人热爱学习，古代人也不放过学习的任何时机，匡衡就是一个爱读书的人，匡衡家里很穷，但是他的邻居却十分富有，他凿壁借光，勤学苦读，日复一日，年复一年靠着墙捧着书看，最后成为了一位有名的有学问的人，受人爱戴。无论多么聪明，也会有不懂的地方，“学海无涯，学无止境”论证了一个道理：只要生命还在，学习的道路就不会停止，永无止境。读书成就梦想，读书可以扭转一个人的命运，只要认真读书，就可以朝梦想的彼岸前进。我时常陶醉书籍文字之间，让我不断提升自己的素质和气质，这种精彩藏在书籍文字中，待你去寻找发现，我热爱文艺，也要你一同领略。藏在书中文字里的精彩，让有心人卓越，书中文中，藏有精彩。
那么多的书本，那么多的故事，那么多的情节，那么多的精彩，每个故事都有它自己的道理，每一句话都有它自己的意义，关键在于我们怎样去对待这些书本，如果我们把书当成自己的朋友，它会使我们成为不一样的人，因为，书本中的精彩是无限的。
篇十一：学问藏在什么里作文600字初中
学问藏在坚持里
坚持很简单，但真的能做到的人其实并不多。在我看来，坚持并不难，关键看你想不想。
小时候，我觉得周杰伦弹钢琴的样子非常帅，所以就萌生了想学钢琴的想法。起初，我觉得学习弹钢琴并不是一件难事，甚至还很简单。只要能照着谱子快速分辨这些“小蝌蚪”是什么音符，弹相对应的音符就行了。
在学习了半年之后，我碰到了一首非常难的曲子，弹完一共要半个多小时，而且第一次弹的时候我竟然用了一个多小时才断断续续地把它弹出来，还有好几个地方像是挤牙膏一样，一个一个音往外蹦的，没有连贯性。那天，我练习了一整天，直到晚上，我还是没有很熟练。于是我就停下了正在跳舞的十根手指，仔细地回想了一下，我在练习时是不是在开小差，但是，我一直都在努力的练习，并没有浪费一分钟。但是为什么我还是弹不好。算了，还是明天继续吧。
第二天，我像往常一样坐在钢琴前练习，一个身形高大的人朝我走来，我以为是爸爸，就没在意。但是，等到他走近之后，我看清了他的脸，那好像是——我的偶像周杰伦。他二话没说，就坐在我的钢琴上，弹奏了那首我一直都不熟练的曲子。他弹得特别流畅，听起来非常舒服。二十分钟后他弹完了，对我说：“这首曲子我当时也练了很久，我像你这么大的时候弹得还没你好呢！”听了偶像的话，我无比激动，刚想和他拥抱一下表示我内心的崇拜和感激，突然我眼睛一睁，醒了！我从床上坐了起来，顿时好像明白了坚持的意义。没有人可以随随便便成功，坚持就是成功的必胜法宝。
接下来的几天时间里，我争分夺秒地练习，终于把曲子练熟了。在不久后的演出中我大显身手，获得了评委们的一致好评。
坚持，让我拥抱了成功；坚持，让我收获了掌声；坚持，更让我拥有了一份可贵的品质。学问藏在了坚持里，只要坚持，就能成功。
篇十二：学问藏在什么里作文600字初中
学问藏在典籍里
“惟殷先人，有册有典。”中华民族文明传承之路，每一本典籍都是指引我们方向的一盏明灯，你或许在图书馆的角落里与它们偶遇，或许在学校的课堂上有过交集，或许在长辈们的交谈中不期而遇。似乎，冥冥之中，它是我们中华儿女的魂，是我们血和肉的源头。
初识《尚书》，以为它只是一本记录古人历史的书籍，而后了解到伏生用其一生“护书”“讲书”“传书”的事迹，秦末动乱，伏生视书如命，他的妻儿更为了保护书籍牺牲了自己的生命。这华夏文明的重担就这样薪火相传，除了“敬佩”二字，剩下的只有热泪盈眶。历史的传承，虽然有苦难，但是生生不息。
后读《史记》，方知道“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史家之绝唱。司马迁在受尽酷刑后，忍辱负重地活了下来，他的《史记》不仅写了帝王将相、才子佳人，同时还有刺客、游侠、贩夫走卒，以不同的视角，创造出精彩的青史。为世人留下可以观历史成败、鉴未来得失的宝贵财富，让我们有根可寻，可以说《史记》是伟大的生命之歌。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”就这样，屈原带着他的《楚辞》，走进了我的心里。看到百姓流离失所，屈原哀叹“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”搁笔落款，完成《离骚》的最后一行，随着楚国的败落，放下了生死的屈原，留下了用生命浇铸成的宏伟诗篇。抬头仰望星空，好像屈原笑了——山河在，无遗憾。看看我们的神州十二号飞船，看看我们的天眼，我们把探索的精神延续，并带上了浩瀚的宇宙。
习爷爷说：“古诗文经典已经融入到中华民族的血脉，成了我们的基因。这些经典的无形内核便是中国精神，有行载体就是中华典籍。”让我们一起打开典籍，把中国智慧、中国精神、中国文化不断延续下去。
篇十三：学问藏在什么里作文600字初中
学问藏在一针一线里
月光从冬窗进来，被镂空细花的纱窗帘筛成了斑驳碎影。我借着这月光在一针一线缝着奶奶的围巾……
儿时，我时常看奶奶摆弄那个老旧的针线匣。我喜欢奶奶开启匣子的那刻，灰尘浮游在光线中，断齿的木梳上还缠用余的线头，遮住了木柄上老旧的花纹。我两只手才能握住的大剪刀奶奶却用得得心应手，只见大剪刀翩飞于布匹毛绒间。
我学着奶奶的样子想去剪一剪，却发现腐蚀与铁锈爬满了刀刃，极其艰难也咬不开那碎花纹的帕子。当奶奶布满老茧的手握着我的小手使劲一剪，深蓝的手柄流转着奶奶如歌似梦的年华，帕子就被乖顺地剪成了两半。
在那个极慢极慢的时光里，我的童年穿梭着奶奶的一针一线，满载学问……
当午后的暖阳透过木席卷帘散发到铺满岁月尘埃的沙发一角时，奶奶就坐在那里缝缝补补，恬静萦绕着她，氤氲着悠然淡雅的气息。奶奶有时补的是我衣服上丢了的扣子，有时缝的是裤子上的破洞。奶奶常常能用最少的布料达到最好的效果，糅合在这一针一线里的学问是奶奶以简奴繁的处事方法。
似水流年把奶奶的青丝换成了白雪，掉落在眼前的碎发惊动了关于岁月的歌谣，奶奶却毫不在意，只是用一针一线把残破的重新变得实用。奶奶常说，坏了的东西经过改造还能崭新如初，所以旧东西不要着急扔掉。用思考代替遗弃，或许也是一针一线里的学问。
日暮时，天边燃烧的酒让云层大醉一场，奶奶总与我坐在树荫下，缝着家人们的鞋垫。炙热的风拂过奶奶被岁月侵蚀的眼角，如同泛黄照片般的风景，成了我日后的痴梦。保持自己热爱，这份真诚，亦是一针一线诠释的学问。
年复一年，奶奶在一针一线里承托起无数个人间四月天。如今我重拾奶奶的针线匣，只愿用它重温奶奶带给我的真诚与热爱，重温一针一线里诠释的学问。
篇十四：学问藏在什么里作文600字初中
学问藏在月光里
夜色正浓。月光倾泻而下，给云添上皎洁的裙摆，给海镀上剔透的鳞片。月色又如水，从枝桠的缝隙里淌下，散在花丛中，变成斑驳的影。它流连在楼宇间，游荡在窄巷里，兜兜转转，最后，照进我的生命里，让我领悟了太多。
明月千古，它的清辉早已洒满了历史。赏“浮光掠金，静影沉璧”，朦胧夜色之中，惟有那明月是如此真切，不染纤尘；吟“无言独上西楼，月如钩”，国破家亡，过去不堪回首，道出无尽凄凉伤悲；诵“但愿人长久，千里共婵娟”“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，月光见证着无数的不舍与思念，让我们珍惜起拥有的每分每秒。
月色无声，但它告诉我们，要满怀希望，坚守初心。遥望天穹，月亮披着神秘的面纱，是那样远不可及，但人类从未停止过对它的探索。从曾经的放飞烟花、渴望飞往月球，到如今的“玉兔号月球车”，“嫦娥五号”，有志者事竟成，多年来，中国科研人员探索宇宙的决心在广袤的天空生根，有梦，敢梦，苦苦求索，这才铸就今日的辉煌。
我时常望那轮明月，它没有太阳的耀眼炙热，却默默照亮着希望。疫情肆虐，人们闭门不出，城市一片寂寥。而月光照亮了奔波劳碌的志愿者，照亮了远行千里的白衣战士；地震频发，哀鸿遍野，千万人流离失所的一夜间，月光照亮了抢险救灾的解放军战士们——深沉的黑夜里，月亮变换着形态，但那皎洁透亮的光芒却永远不变，洒在大地上，不艳羡百花争奇斗艳，不在乎松柏高达翠绿，只保持着本心，打破死寂，温暖了破碎的心。
清风拂过，树叶沙沙作响，墨色的云散开，一道澄碧的白照亮天际，落在书本的扉页，新学期的篇章才刚刚开启。学子们身披银辉，正是大好青春年华，他们卯足劲头，大步迈向光明的未来。或有迷茫，或有不解，若问答案在何处——抬头看看月亮，我想，学问藏在月光里。
篇十五：学问藏在什么里作文600字初中
学问藏在逆境里
今年夏天，太阳似乎比以往更毒辣，外面没有行人匆匆走过，小区里到处都是空调滴下来的水。我坐在空调房里，左手拿一根雪糕，右手翻着一本书，悠哉悠哉地坐在沙发上，津津有味地看着书。
“唉！”一声叹息声从阳台传来。我遁声望去，原来是妈妈最喜欢的那盆小雏菊耐不住高温，干死了。空调风一吹，几片干巴巴的枯黄的叶子便飘落在地。剩下的枝干张牙舞爪的伸着。“这天气，真是的！上次月季干死了，这次雏菊干死了！今年夏天不知道能保住几盆花。”妈妈的埋怨声越来越大，震掉了雏菊最后几片叶子，她无奈地把花丢在了杂物间里，做家务去了。
妈妈不高兴，我怎么会高兴呢？我把书随意地往沙发上一扔，无精打采地站起来，望向窗外。天气确实很热！绿化带里的几棵樟树，油亮的树叶把强烈的阳光反射进客厅，刺得我眯起眼睛。可想而知，这种天气，花不干死才怪。等等，绿化带怎么还是绿油油的呢？哎，那几棵樟树咋还好好的？说仙人掌没干死我还相信，樟树也没干死？
据我观察，那些樟树除了偶尔有人来修剪枝丫以外，基本上没人管它。它喝的是天上落下的雨水；它只能把根发展得空前庞大才能吸收水分；它必须长出最多的叶子，才能获得足够的阳光……它需要的生存条件只能它自己争取，它无法向他人求助，却耐住了高温，依旧蓬勃生长。我不由得对樟树产生了敬佩之情。
我想，樟树就是因为生长在逆境里，经受过许多考验，才能在大环境下从容不迫，而雏菊在顺境中成长，它所需要的一切都是妈妈为它准备好的，但一脱离了他人，就迅速走向死亡。人也是这样，逆境可以说是上天馈赠给人类的礼物，我们要学会接受它，只有经得起考验的人，才能打造出通向成功的天梯。
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