篇一：我眼中的好老师作文800字初三
一声“老师”，就如一道光，照亮一段思念。
——题记
时光慢慢倒流，我又回到了那个熟悉的校园，仿佛又回到了那时的美好时光。恍惚间，我又看到有阳光斜射进教室里映出斑驳的树影，而她站在讲台前为我们讲授着课文的内容，风扇嘎吱嘎吱地转着，转着那些美好的时光，记录着我们彼此之间的师生情。
印象中，她有着一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，从那面容中透露着慈祥与温柔。那是我们第一次见面，面对父母送我到幼儿园离自己而去，我的内心是恐慌的，犹如一只准备面对独立的小企鹅，我四处张望，企图寻找父母，寻找安全感，在张望中我也开始了哇哇大哭。直到那位温柔的老师出现，她抱着我、哄着我，还给我玩具，逗我开心，我才慢慢地停止了大哭。她哄着我的同时也哄着旁边的一群和我年龄差不多的孩子们，她的存在给予了我们极大的安全感。开学这一天，在这位老师无微不至的照顾下便开心地过去了。她与我们一起做游戏、一起吃饭、一起睡觉，让我们忘记了害怕，忘记了对父母的思念。
犹记得有一次，一群医生穿着白大褂穿梭在校园内，原来是要给我们接种预防针了。我们害怕极了，更有小朋友直接哭了起来。这不是要打针的节奏吗？恐怖的消息马上在我们的孩子圈里炸开了锅，大家可紧张了，老师看见了这情况，笑眯眯地对我们说：“不用怕，医生姐姐是来给我们接种预防针，我们都是很勇敢的，等一下到我们班的时候，我相信我们的孩子们都是最棒的，而且，打针不会很疼的，一下就好，老师在这，不怕哦，就好像小蚊子咬一下而已。”刘老师的话语就如清风拂过，让我充满了勇气。我不禁长舒了一口气，正是有了这位老师的鼓励，班上的同学都很配合，让活动顺利进行，也正是这一句话让我特别感动。感觉我们像是花儿，老师像太阳，给我们营养，给我们能量。
我们共同度过了许多成长的时光，她就如夜空中最亮的星星，总能在我迷茫时为我指引方向。而这一程一程的成长路，还好有她，每一步都能坚定且自信。小时候不懂珍惜当下，拍毕业照时还傻乐着，直到几年后才后悔当初没有感谢老师，没有好好珍惜和老师在一起的时光。
转眼间，几年过去了，每当听到一声“刘老师”，恍惚间总能忆起曾经快乐的学习时光，而老师的模样也一直留在我的心中。她善解人意、细致耐心，用微笑和爱点亮了我的人生。她又像一束明亮的光，让我前行的道路愈发明亮。若没有当年的她，就没有如今自信的我，她是我一生中最好的启蒙老师。谢谢您，我眼中最好的老师——刘老师。
篇二：我眼中的好老师作文800字初三
阳台的茉莉花静悄悄地开放了。我爱茉莉，虽然没有玫瑰艳丽多姿，也没有牡丹雍容华贵，但是它洁白无暇、朝气蓬勃，平凡的外表下藏着一颗芬达四方、滋养万物的精神，就如同我的班主任钟老师。她外形娇小，披着一头飘逸长发，矮矮的鼻梁上架着一副大眼镜，朴实的外表同样掩盖不住她对工作一丝不苟，对我们关怀备至、体贴入微。
钟老师从四年级上学期开始担任我们的语文老师，刚开始她就敏锐地察觉到自己的教学方法同前任老师有差别，部分同学不太适应。她一方面充分同大家沟通、了解情况，努力改变找到我们习惯的方式；另一方面也不断鼓励我们，人生的道路很长，我们会遇到各种类型老师，不可能都是一样风格，也真诚地希望我们适当调整，同老师形成良性互动，教学相长、共同进步。朴实的话语、耐心的开导，掸掉了我们内心的忧虑，激发了我们求知的欲望。这是我们真诚如朋友般的钟老师。
记得去年疫情上网课期间，钟老师突然开始咳嗽，声音也变得沙哑，但是她不以为然，声音始终热情坚定，听不到一丝一毫的倦怠，还不断鼓励我们要坚强，勇敢面对和克服困难，同时要严格要求自己，不要荒废学业。我们的课程按照进度圆满完成，但是钟老师却确诊新冠，我们后来才知道她一直在低烧坚持上课，同学们尊敬、心疼之余，无不感动流泪。这，是我们敬业的钟老师。
今年的班级篮球赛，我们前两场都以7比8的微弱比分输掉了比赛，团队士气低落。但是钟老师始终陪伴在我们身边，丝毫没有灰心丧气，不断鼓励我们已经做到了最好，只是差一点点运气，失败是成功之母，坚持就是胜利。在钟老师热情的鼓舞下，我们又充满了能量，坚定必胜的信心。重回场上，大家拼劲十足，每一个传球、每一个拼抢、每一个投篮，钟老师都在场边挥手呐喊，为我们加油鼓劲，在她的呐喊和欢呼声中，我们最终10比6拿下比赛，钟老师像个孩子一样，比我们还要开心激动。我们欢快地拥在她身边，温暖、感激、幸福之情涌上心头。我们庆幸生命中拥有这位敬业的老师，这么多感动的瞬间，那么多美好的记忆。这，就是我们充满激情的、让我们自信成长的钟老师。
“小小茉莉花，默默吐芳华。纯洁如白雪，丹心献大家”，每次吟诵这首小诗，钟老师的形象就会活灵活现地闪现在我的脑海，“小”和“默”挡不住心的“纯”和“白”，更挡不住“献”的无私勇敢。默默无闻，却殚精竭虑，一片冰心献给她喜爱的学生、热爱的事业，这是平凡的伟大，亦是伟大的平凡。
清风徐来，暗香浮动，让人愉悦，让人欢欣，让人鼓舞，更让人启迪。我知道那不全是香气，更是钟老师的精神沁我心脾，鼓励我奋斗、前进。
篇三：我眼中的好老师作文800字初三
有人说：老师的脚步，很短，很短，走了一生，都没能走出过三尺讲台。而我却认为，老师恰恰是在这三尺讲台上，用自己的“美丽”让我们看到了更美的风景。
讲台上的人一袭黑天鹅纱裙，披着柔顺、棕色的中长发，手持粉笔，在黑板上写下“九月，启航”的几个大字。窗外蝉鸣，树枝摇曳。转身，一个甜美的笑容在她的脸上绽放。那年九月，她进入了我的世界，成为了我的引路人。她，就是叶老师。
知识渊博的老师最受学生崇拜，叶老师恰是如此。她讲解课文内容时绘声绘色，听着她那富有磁性和感染力的声音一词一句地讲着，我们就像品尝一颗颗熟透了的蜜枣，慢慢地进入了课文中。我们遇到有任何不懂的问题请教叶老师，她都能为我们详细、耐心地解答，直到让我们明白为止。
尽职尽责的老师最让学生们安心，叶老师恰是如此。叶老师课后常常加班加点批改作业。对我们的每一篇作文，她都认真批改，标注具体修改意见，引导我们重新写出更优秀的作文二稿或三稿。记得上学期临近期末考试，叶老师生病发烧，声音嘶哑，她都只休了一天假，第二天就带病给我们上课复习。还有学校的每一次活动或者节目演出，哪一次不是她见缝插针地给我们排练？这是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的最好诠释吧。
幽默风趣的老师最得学生欢心，叶老师恰是如此。幽默不仅能激发学生的学习兴趣，还能拉近师生之间的距离。记得有一次，有一位同学在课堂上哼歌，浑然不知叶老师早已盯上了他。刚一下课，叶老师就把那个同学叫到了讲台旁说：“你喜欢表演，等一下到我办公室领一份“礼物”，你会非常喜欢的。”你们猜猜那位同学领到了什么“礼物”？把不认真上课的过程写成剧本，在全班表演，并写下自己的感受给叶老师看。自那以后，这同学也没敢在课堂上开过小差了。
种种对叶老师的印象，它们美好而温暖地盛放在我的生命里，宛如沙漠里的绿洲，雨天后的彩虹，让我在求学的路上多了几分期待和欢喜。这样的老师，我多么希望能做她永远的桃李！
篇四：我眼中的好老师作文800字初三
把记忆叠成小船，回溯时光的河，愿为您高歌！不忘您春风化雨的温柔，不忘您激情澎湃的鼓舞，不忘您温暖炽热的爱意。不忘的是您——李老师，会爱且会深深爱的“好老师”。
——题记
相遇·神秘
我读一年级，当时我的姐姐读四年级，班主任正是李老师。在家里姐姐常常提起李老师将她们班带得很优秀。我心想：“带得很优秀？难道老师很严厉”？那一次来到姐姐班课室门口，等姐姐放学一起回家，见到讲台上站立着一个圆润的脸上嵌着一副黑色圆框眼镜，黑色上衣，黑色裤子，一身黑，给人一种神秘、飒爽感觉的女老师，这应该就是姐姐口中的李老师了。她似乎发现了我的目光，望向我，漏出洁白的牙齿，微微对我一笑。我顿时觉得这老师应该不太严厉！
相知·温暖
我读三年级，缘分太微妙了，李老师竟然当上了我们的班主任！相处久了，我发现她和我想象中的完全不同。
上课，她的课件形式多元、内容丰富，一播放就吸引我们的目光；她的教学环节总是有文本对话、有方法迁移，有生命活力，同学们学起来充满热情；她的板书用不同颜色和图案标注重难点，一小结我们更条理清晰、学得深刻。课堂上，李老师总说，答错了不要紧，最重要的是迈出第一步举手，在她的教导鼓励下，原本不敢举手回答的同学也不再胆怯，也许是爱，让原本胆怯的人给予温暖，便内心更强大。
下课时，李老师会带着满满“童心”走向我们，她主动和我们聊天，像朋友般讲讲笑话、开开玩笑。我们愿意与她分享“小秘密”：“李老师，我与闺蜜吵架了，怎么办？”“李老师，我喜欢她了……”“李老师，我爸妈昨晚吵架了……”快乐和烦恼都愿意同她诉说。她是我们心目中俏皮温暖的知心姐姐，她是我们的良师益友。相惜·舒心
来到四年级，李老师不担我们班主任，但还是当我们的语文老师。她很喜欢与我们一起创造节目。《霸王别姬》扇子舞、《愚公移山》课本剧的、《万疆》扇子舞的表演，她指导引领着我们写稿、选音乐、编舞、背景制作……每一次排练，在我们忘词时，她从不焦虑从不绷着脸；每一次排练，在我们错位时，她会幽默自己一把让我们不拘束；每一次排练，我们疲倦时，她会有趣地“比心”给予我们微笑动力……到面向全校展示了，她更会在台下激情激情澎湃地舞动着，台上的倾情表演我们与台下闪亮瞩目的她融为一体，是那么和谐有爱。她总说，创造一个节目很累，但喜欢与我们在排练的过程中嬉笑，喜欢我们给她带来活力。其实，是我们更喜欢与她一起，与她一起时，汲取她那炽热的力量！
我读五年级了，李老师与我们聊天，她时常说，相比行政工作，她更喜欢我们的童真欢乐，对比之下，她在我们的嬉戏中感到轻松欢快。出乎意料，李老师向学校申请担任回我们的班主任！五年级的暑假得知此消息，我们全班一片欢腾雀跃。
小学最后一站六年级了。李老师说，因热爱而选择，因责任而坚守，李老师心中装着我们，我们也会珍惜与她一点一滴的时光，在李老师的爱且深深爱的之下，未来一片美好清朗！
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